学生周六也要上课吗?

如题所述

学生周六也要上课,学生的双休或将变成单休,周六学生要正常到学校上课,这一消息瞬间让学生和家长炸开了锅。

学生上课不听讲解决办法如下:

1.他不是不注意听讲,而是在用他自己的姿态和习惯注意听讲或者比较注意听讲,因为其姿态与其他学生差别较大,很不“标准”,被老师误会了。

他们有的人一边听一边动,有的人四处张望,有的人始终低着头,有的人眼睛很少看黑板,有的人手老不闲着。你认为他根本没听,其实他听见了。不信你叫他回答问题,他能答上来,考试成绩也不错。这种事情,小学生比中学生多。


这种学生,如果教师批评他不注意听讲,就冤枉他了。

这种学生既然不可以批评,是不是就不必管他们了呢?不是。可以帮助他们分析一下自己的听讲姿态,在宽容和肯定的同时,劝他们作一些小的调整。比如他总是低着头,教师可以告诉他:“你若是经常抬头看看,成绩可能会更好的。”

2.他早就会了,听得不耐烦。

这种情况也是小学生比中学生多。有的孩子早期教育很好;有的孩子家长文化水平高,能辅导孩子功课;有的孩子参加了各种课外补习班,提前预习,早就掌握了有关知识;有的孩子非常聪慧,听几耳朵就成了……这样,他们上课就可能不注意听讲了。

鉴别这种学生的办法是教师讲点新鲜的、学生没有听说过的知识试试,如果发现他这时候支起耳朵听了,那就可以判断:这不是个不注意听讲的学生,只不过教师的讲课他“吃不饱”而已。

教师若批评这种孩子不爱学习,那是大错特错,正相反,他们反而是爱学习的人,他们喜欢学习新东西,不愿意重复自我。




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