幼儿区域活动照片介绍的好处

如题所述

区域活动对幼儿的好处有:有利于发展孩子的主动性以及实践性的人格;有利于培养孩子的自主探索性发展;有利于幼儿主体性、社会性和创造性的发展;也有利于幼儿学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则。
幼儿园定期举办区域活动,可以尽量满足孩子个体发展的需要,培养孩子的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教学形式。此外,区域活动为孩子提供了发现和发展个性潜能的机会,有利于孩子建立适合自己发展的模式;包括利用自己的优势,弥补自身存在的不足,从而对自己树立起信心。
区域活动让孩子能够以个人或是以小组的方式自主选择、自主操作、探索学习,从而在和环境的相互作用中利用和积累、修正和表达自己的经验和感受、在获得游戏体验的同时、获得身体、情感认知及社会性各方面发展的一种教育组织形式。
开展区域活动是针对孩子的特点所采用的一种行之有效的教育形式,有利于促进孩子的身心和谐发展。但老师在幼儿园区域活动中对自己角色的把握往往存在很多的不足,教师指1岁的孩子度过了婴儿期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了,这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了,虽然自己能拿着食物吃得很好,但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意,有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服,拿起袜子知道往脚上穿,拿起手表往自己手上戴,给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。
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