作业是检验孩子在校学习情况的一种方法,通过作业老师可以了解学生的学习情况,掌握孩子每天的作业程度,老师却要求家长检查并签字,我认为这是错误的,失去了工作本身的价值,同时在无形中增加了学生的负担;也影响了亲子沟通的内容、时间和质量。
1.可能引起亲子冲突
检查和签字,意味着家长检查要负责任,而检查后孩子是要改正的,无形中增加了学生的负担,如果不是这样,家长又不理解,讲解的方法与老师的教学方法不一致,也可能是错误的引导。孩子和家长之间的矛盾是不可避免的,因为中国孩子的课业负担很重,再加上完成后等待检查和修改,试问,哪有什么时间进行亲子沟通,孩子下了大学又进了小学的家长和孩子,他们的心理承受能力是多么的大啊,孩子的心理承受能力很强,所以,我认为如果孩子能在学校吸收所有的内容,就没有必要有家庭作业,在学校就是学习,家长为什么要在家里检查孩子?虽然教育是学校、社区和家庭的共同责任,但学校的主要责任是教育和教学。家长需要参与教育,但家长为什么要参与教学?现在家长真的太累了,不愿意跟着孩子学习科学文化知识,因为他们要为孩子解决不和的问题。
2.家庭作业已经失去了原有的意义
还有就是这个孩子的作业是满分,老师不知道真实的学习情况,每个学生就不能根据学生的情况进行下一步的计划,反而是家长比老师更了解孩子的学习情况,其实孩子在学校的时间就是这么长。为什么一定要留作业,其实老师在课堂上通过询问和观察就可以了解学生的掌握程度,为什么要留这么多作业,而且真的要留预习作业,这个作业家长不需要检查和签字,因为老师在课堂上可以一目了然地了解每个学生的预习情况。