老师说多做题是对的，还有一句话没说完，那就是多总结、多归纳。想孩子的成绩提高:第一你得让你的孩子基础要夯实，不然做再多的题也白搭，因为压根他不知道为什么这么做，地基没弄好，搂再高也白搭。第二你得学会指导他，把容易做错的题归类，拿出来分析，为什么做错了，哪里做得不对，有没有更好的方法。直到他知其然知其所以然为止，然后出个相应的题考考他，确保他都懂了。最好弄一个易错题库，他懂了以后，下次还得再考考他加深记忆。
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第1个回答 2019-03-22
老师说多做题 其实是希望通过做更多题 让孩子知道题的共性一味追求“数量”是不正确的 还要追求“质量” 做得多 错的多 本质是没有把握到知识点孩子做再多题 没有领悟到知识点 对成绩的提升帮助不大正确的做法： 1.通过多做题 已经掌握的知识点、题型可以略过 2.不熟悉的知识点滕在本子上 反复学习 3.专门做一个错题本 摘抄错题 如果能够形成文档 反复做更好
第2个回答 2019-03-15
老师说的多做题确实没错，这样可以保持做题的手感，也可以在做题过程中总结解题思路技巧，但这种方法并不适合错误率特别高的孩子。如果孩子错题很多，就应该先从消灭错题入手，而非刷题。把错误的题进行整理归类，分析错误原因，由此可以找到薄弱的知识点。针对这些知识点进行补救，才能提高成绩。如果有错题管理的工具可以辅助的话，肯定是事半功倍。
第3个回答 2019-03-14
老师说多做题 其实是希望通过做更多题 让孩子知道题的共性
一味追求“数量”是不正确的 还要追求“质量”
做得多 错的多 本质是没有把握到知识点
孩子做再多题 没有领悟到知识点 对成绩的提升帮助不大
正确的做法：
1.通过多做题 已经掌握的知识点、题型可以略过
2.不熟悉的知识点滕在本子上 反复学习
3.专门做一个错题本 摘抄错题 如果能够形成文档 反复做更好
本回答被网友采纳第4个回答 2019-03-14
错了是为了改正，而不是指责和逃避。犯错误本身就是在进步，看你怎么对待
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