1. 自闭症孩子常表现为反复晃动头部、不断转圈、持续摆弄手指或注视旋转物品。
2. 他们可能反复提出相同的问题，或坚持按照特定顺序排列物品。
3. 孩子的穿着和饮食可能非常固定，只选择特定的衣物或食物。
4. 行走路线也可能是固定的，改变路线可能会引起强烈的抗议。
5. 使用卫生设施也有严格的要求，例如只使用坐便器。
6. 这些刻板行为如果被违背，可能会导致孩子出现情绪和行为问题。
自闭症孩子的刻板行为常让家长感到困扰。为了改变这些行为，星康自闭症学校建议：
1. 首先，孩子应接受专业的医学治疗。
2. 家长应配合进行康复训练，通过日常生活中的小事来干预孩子的行为。
刻板行为定义为重复、固定且无明确意义的行为，常在被打断时引发强烈情感冲突。根据内容，刻板行为可分为：
1. 刻板动作：如反复甩手、玩手指、摇晃身体或自伤行为。
2. 刻板思维：例如必须按特定方式排列物品或遵循固定规则。
3. 刻板语言：重复相同的话语或无法灵活运用语言。
4. 刻板规则：对规则的严格坚持，如只允许自己获胜或只吃特定食物。
干预刻板行为的方法包括：
1. 规划孩子的日常时间，避免无聊和独处，减少刻板行为的出现。
2. 当孩子出现刻板行为时，立即提供替代活动以转移注意力。
3. 广泛提供多样化体验，帮助孩子理解新事物，避免刻板化。
4. 提高孩子的各种能力，以减少因能力不足而产生的刻板行为。
5. 接受并利用那些无法改变但具有一定意义的刻板行为。
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