六年级作文围绕中心意思写变500字，范文如下：
题目：变
这个世界总是在不断地变化，就像一本书，每一页都有新的故事。而在这个瞬息万变的世界中，我们每个人也在经历着自己的变化。
记得我小学三年级的时候，我曾经是一个极度内向的孩子。我害怕在众人面前讲话，甚至害怕和陌生人交谈。然而，到了四年级的时候，我参加了一次演讲比赛。
那是我人生中的第一次演讲，我紧张得手心出汗，心跳加速。但是，在老师和同学们的鼓励下，我鼓起勇气走上了讲台。当我看到观众们的脸庞时，心中充满了恐惧。然而，当我开始讲述我的故事时，恐惧逐渐消退，取而代之的是一种莫名的安心。我顺利完成了我的演讲，甚至还赢得了观众们的掌声。那一刻，我体验到了变化的滋味。
从那以后，我开始变得更加勇敢和自信。我开始在课堂上积极发言，和同学们分享自己的想法。我也开始参加各种活动，结交更多的朋友。这个变化让我体验到了成长的快乐，也让我更加了解自己。
然而，变化并不总是那么容易。有时候，我们会因为变化而感到不安或者迷茫。但是，我们要知道，变化是生活的一部分，它让我们不断地成长和进步。因此，我们要学会接受变化，勇敢地面对生活的挑战。
在这个不断变化的世界中，我们要学会适应变化，勇敢地面对挑战。只有这样，我们才能不断地成长和进步，让生活变得更加美好。
围绕中心意思写作文的思路
1、明确中心意思：首先需要明确文章的中心意思，即文章要表达的核心观点或情感。明确中心意思有助于在写作过程中保持文章的一致性和连贯性。
2、选取恰当的素材：根据中心意思，选取相关的素材和例子，用来支撑和解释文章的观点。素材可以是事实、故事、引用或者理论等。
3、组织文章结构：在选取素材之后，需要组织文章的结构，即考虑如何将这些素材按照一定的逻辑顺序组织起来，形成一篇完整的文章。通常可以采用总分总、并列、递进等结构方式。
4、具体展开论述：在组织好文章结构之后，开始具体展开论述。在这一过程中，需要注意保持文章思路清晰、逻辑严谨，同时运用各种写作技巧，如对比、举例、引用等，来增强文章的说服力和可读性。
5、结尾总结：在文章结尾处，对全文进行总结，强调文章的中心意思，并可适当提出个人观点和建议。结尾总结应该简洁明了，有力度。
在实际写作过程中，可以根据具体情况灵活运用以上思路，但需要注意时刻围绕中心意思展开论述，保持文章的一致性和连贯性。