成功一定有方法，失败一定有原因！有潜力的学生有什么特点呢？
一、能把知识融会贯通，思维活跃
中考中绝大多数试题的解答方法、思维方式不是唯一的，而是一题多解的。通过方法选择、解题时间长短，区分出考生能力的差异。因此，学生应该能够广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通。学生应该对每个门类有比较深入的理解，并能从中抽象出共通性的理性知识，进而将其储存在记忆当中。当学习者发现抽象出的东西中具有某种共性的时候，进而就可以将不同领域的知识串联起来。一种领域的思维方式就可以迁移到另外的领域，这样思维就可以活跃起来。
学生应该如何应对呢？在初中阶段多参加社会实践，多按照自己的兴趣去解决一些生活问题。这对于迎战新中考的学习是有好处的。
二、能广泛阅读，知识面广
我们的中考试题，阅读能力成为试卷考查的重点。语文卷中，涉及到了古今中外名著，考生完整地读过和没有读过，最后的成绩绝对是不一样的。人才选拔要求学生具有快速阅读能力和信息筛选处理能力，靠死记硬背和课本中节选的名著片段是考不出好成绩的。
学生应该如何应对呢？要想让学生多读书，要教给孩子速读、泛读、精读等多种阅读技巧，学会深度阅读，不断丰富并积累知识和能力。一本好的书籍，正能量的，积极向上的书籍，有着光辉的形象书籍，主人公有着美好品格的书籍，很容易打动我们学生的心灵，很容易和我们心里达成共振。读书，可以让精神变得更加丰满，可以让我们的生活变得更有品质，更美好，可以让我们走进另一个美妙无比的世界。
三、动手能力强，综合素养好
新的中考改革方案充分体现了对学生动手能力的考查，这也意味着学生必须将学习搬到社会大课堂中，在实践中提升综合素养。从德，智，体，美，劳五个方面来构建学生的综合素养。从公民素养，做事要求和做人要求三个方面来构建学生的综合素养。从真，善，美三个方面来构建学生的综合素养。
学生应该如何应对呢？学生要树立终身学习的观念，重视学习与社会和生活的联系，提高所学知识的应用性，提高学习的兴趣和信心。充分利用科技馆、博物馆、家庭中的各类资源，拓宽孩子主动学习的空间环境，创造出更多亲身体验的机会，让孩子在体验和探究中发现问题，提出质疑，研讨解决方案。
初中生要想自己变优秀，一定要把知识融会贯通，思维活跃；要广泛阅读，知识面广；要动手能力强，综合素养好。
1、有主动性，愿意主动去求知；
2、有恒心，不怕吃苦，坚持努力，就算碰见困难，也不退缩；
3、课堂回答问题积极，思维更灵活。