思维导图作为一种学习工具，在众多的学习工具中，是多数学生容易接受，对提升学习能力有帮助的。
一、思维导图不只是提高记忆
很多人人为，思维导图的作用就是用来提高记忆力的，其实这种理解太片面，它也能够显著地提升孩子学习能力。
最初，思维导图是用来培养人的发散性思维，从而提高记忆力。我们可以把思维
导图看成是一幅地图，当孩子通过听或者读之后，可以利用思维导图把所学的知识点罗列出来，通过这种表达形式，让孩子加深对知识的理解，更便于孩子掌握知识。
二、思维导图让孩子的脑子更清楚
思维导图最大的优势，就是结构清晰，知识明确。
比如：很多的老师在上课时候会有一个大纲，而大纲的作用和思维导图对学生的作用是一样。
学生可以导图的罗列顺序，清楚知道所学内容有哪些具体的知识点，这样可以让学生更好、更快速的记忆，也为以后的检索、回忆、知识重现奠定了基础。
也正是思维导图的这一优势，让孩子可以把精力更加集中地放在知识的理解的思考上，提升学习的效率。
由于思维导图具有这样的优势，孩子可以更加集中于在知识的理解和思
三、思维导图的本质是思维具象化
当我们学习知识用思维导图呈现内容的时候，这就是一个将脑子里的逻辑结构具象化的过程。
比如很多人写文章或者写书的时候，会根据自己的印象用箭头把自己写作的逻辑表达出来，而这个表达的过程其实就是思维导图绘制的过程。
将自己的想法或者知识进行具象化表达，从而形成思维导图，而导图的形式非常便于人脑记忆的，相当于给人脑扩了容，这样我们就可以短时间记住更多的东西。
除了扩容，思维导图的一种普遍形式是树枝形状的，这种形状非常像大脑的突触结构，而且思维导图的逻辑性非常清晰，这无疑加深了孩子的理解知识的能力。
所以说，思维导图不仅仅是一种学习工具，也是一种学习能力。
当孩子通过思维导图来进行知识梳理和，有助于加深知识理解，提高信息筛选效率，同时提高短期记忆能力和知识吸收速度，从而全面提高孩子的学习能力。
有用，我认为思维导图可以帮助学生，现在上班组也离不开它的。它可以帮助学生整理思路，不管是语文文章、英语资料、数学知识等等都可以整理出一张张的思维导图。这是我用Mind+思维导图做得，希望可以帮助到你。
一个个散在知识点是非常难以记忆的，但是通过思维导图的方式，可以形成一张网将所有的知识点包括其中，对学生的纵向思维和横向思维都有极大的锻炼，也更容易能够掌握知识
思维导图也可以帮同学们理清思路，将繁杂的知识点简洁化