一.对孩子的期望值过高,因失望而恼怒。很多家长在辅导自己的孩子,特别是小学低年级的孩子时,如果孩子教了几遍都不会的话,心里就会产生失望感,怎么这样简单的题目都不会,我的孩子怎么就那么差呀,于是有点伤心而发脾气,这是家长的自尊心受到打击了。因为每一个人心里多半认为自己的孩子是最优秀的,那怕事实上并非如此,这里由于爱子之情导致的,因爱而忽略了不足不处。又由于爱子的感情作用,对孩子的期望很高,可能心里想着自己的孩子将来一定能上重点大学也不一定。于是,当孩子的表现不尽人意时,禁不住就生气了。
二.固有的的习惯,孩子表现不好时生气威慑。在小孩更小的时候,我们常在孩子不听话时就会发出警告,例如爸爸妈妈要生气了之类的话,孩子听了害怕了,就停止了错误的行为。这是我们在教育孩子时养成的习惯,所以,这个习惯也会被我们不自觉地用在辅导孩子的时候。
我们辅导孩子学习时,怎么做才更好一些呢?
对孩子不要追求完美。这个世界可没有十全十美的事情,孩子的成长更是一个漫长、曲折的过程,不是有句话说,十年树木,百年树人吗?我们在孩子成长过程中,要允许孩子出错,然后让他在改正中逐渐成长起来。
2.我们要有耐心,给孩子爱的助力,让他有动力,养成自主的学习习惯。我们能辅导一时,但辅导不了孩子一世。孩子的学习更多的时候要靠他自己,其实我们要做的更多是导航的作用,我们代替不了孩子,也不可以那样做。