上海哪家德语培训机构好

Question

如题所述

Answer 1

上海德语培训机构有欧那教育、同济大学出国培训学院、歌德德语。其中比较好的是欧那教育。
初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。以词形为例，以-er,-or,-ist,-ant,-ent结尾的表示职业的名词多为阳性；以-e, -ung, -heit, -schaft, -in, -t?t, -tion, -ssion, -sion, -ie结尾的名词多为阴性；而以-chen, -lein, -nis结尾的名词多为中性。
推荐欧那教育是因为欧那教育是一家在线小语种培训机构，以“在线学习小语种”的互联网学习模式，通过最有效的沉浸式学习，打破传统的外语培训“知识”学习模式。全球数十位语言专家和教育专家组成的欧那教研团队研发的适合中国人学习的小语种语课程，帮助中国人用最快捷有效的方式，达成外语水平的提升。优质的中外籍师资、经济实惠的价格和全球专家研发的专业小语种课程赢得了数千位小语种学习者的认可和好评。
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Answer 2

上海很简单呀，去找歌德学院上海分部就行了，很正规，德国政府和中国的各大学联合管理的。

Answer 3

所谓Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.德语家自觉 德语任何语言两阶段叫做语音阶段叫做基础阶段 、语音阶段 德语种拼音文字般用际音标标音需掌握发音规则便拼读单字德语三0字母其吧元音字母二四辅音字母 一. 认识辅音 B b 双唇紧闭舌尖抵齿舌面平放送气冲阻塞声带要振 C c 唇齿微舌尖抵住齿软腭抬起形阻塞用力送气冲阻塞振声带 D d 唇齿微舌尖齿龈构阻塞送气冲阻塞振声带 F f 唇轻贴齿边缘气流通唇齿间缝隙发摩擦振声带 G g 唇齿微舌尖抵住齿软腭抬起形阻塞送气冲阻塞振声带 H h 舌尖轻触齿唇齿微振声带气流经声门摩擦由口腔 J j 唇齿微嘴角略向咧舌尖向接近齿舌前部向硬腭抬起送气通舌面与硬腭间缝隙形摩擦声带要振 K k 唇齿微舌尖抵住齿软腭抬起形阻塞用力送气冲阻塞振声带 L l 唇齿微颚略垂舌尖抵住齿龈气流通舌两侧臼齿间缝隙振声带 M m 双唇轻合舌尖近齿舌面自平展软腭垂气流通鼻腔振声带 N n 唇齿微舌尖贴齿软腭垂送气通鼻腔振声带 P p 双唇紧闭舌尖抵齿舌面平放送气用力送气冲阻塞声带振 qu 先发k紧接着发w R r 唇齿张颚略垂舌尖抵住齿 舌面部抬起舌自垂送气使舌颤振声带 S s 双唇略启齿稍微离舌尖轻抵住齿送气通前舌齿间缝隙产摩擦振声带（词词尾振） ß 双唇略启齿稍微离舌尖轻抵住齿送气通前舌齿间缝隙产摩擦振声带 T t 唇齿微舌尖齿龈构阻塞用力送气冲阻塞振声带 V v 唇轻贴齿边缘气流通唇齿间缝隙发摩擦振声带 W w 唇轻贴齿边缘气流通唇齿间缝隙发摩擦振声带 X x 发ks复合音 Y y 唇齿微嘴角略向咧舌尖向接近齿舌前部向硬腭抬起送气通舌面与硬腭间缝隙形摩擦声带要振 Z z 舌尖先贴住齿龈略降气流泄口腔形破擦音 二. 认识元音 A a 口张舌自平放舌尖抵住齿 Ä ä 唇齿张咧嘴呈扁平形舌尖轻抵齿舌前部向硬腭抬起 E e 唇齿张咧嘴呈扁平形舌尖轻抵齿舌前部向硬腭抬起 I i 唇齿微舌尖紧抵齿嘴角往咧舌前部向前抬起 O o 双唇前伸撮圆形舌尖近齿舌面向软腭抬起 ö 舌位发e唇型发o双唇前伸撮圆形 U u 双唇前伸撮圆形舌尖近齿舌面向硬腭抬起 ü 舌位发i唇型发u双唇前伸撮圆形 y字、字尾相于元音ü 五元音字母三变元音字母面辅音字母或辅音字母念名字即发音：zu Bad mir Bete 视觉型单字面辅音字母元音字母要发声音即短音：ab an des fit was 三. 辅音连缀： chs Wachs ds Abends nk Dank sp Speck st Stahl ts nichts tz Litze 四. 元音组： aa 口张舌自平放舌尖抵住齿 ee 唇齿张咧嘴呈扁平形舌尖轻抵齿舌前部向硬腭抬起 ie 唇齿微舌尖紧抵齿嘴角往咧舌前部向前抬起 oo 双唇前伸撮圆形舌尖近齿舌面向软腭抬起 5. 复合辅音： ch 唇齿微嘴角略向咧舌尖向接近齿舌前部向硬腭抬起送气通舌面与硬腭间缝隙形摩擦声带振ch前面元音要发声音ech、ich ch 唇齿微舌尖抵住齿舌向软腭胎气送气通舌面软腭间缝隙产摩擦振声带ch前面元音念名字念声音：ach och auch ck 发k音前面元音要发声音即短音 dsch 双唇向前伸齿微舌尖抵住齿龈气流通冲阻塞舌尖、颚、齿与双唇间缝隙摩擦声带要发振 dt 发t音 ng 唇齿微舌尖近齿舌面抬起贴住硬腭软腭垂送气通鼻腔振声带 ph 唇轻贴齿边缘气流通唇齿间缝隙发摩擦振声带 sch 双唇略向前伸稍微撮拢齿微舌尖向齿龈抬起送气通舌尖、颚、齿与双唇间缝隙声带振 ss 双唇略启齿稍微离舌尖轻抵住齿送气通前舌齿间缝隙产摩擦振声带 th 发t音 tsch 双唇向前伸齿微舌尖抵住齿龈气流通冲阻塞舌尖、颚、齿与双唇间缝隙摩擦声带振 陆. 元音加h发音 ah 口张舌自平放舌尖抵住齿 äh 舌位发eh颚垂口张近于发ah口型 eh 唇齿张咧嘴呈扁平形舌尖轻抵齿舌前部向硬腭抬起 ih 唇齿微舌尖紧抵齿嘴角往咧舌前部向前抬起 oh 双唇前伸撮圆形舌尖近齿舌面向软腭抬起 öh 舌位发eh唇型发oh双唇前伸撮圆形 uh 双唇前伸撮圆形舌尖近齿舌面向硬腭抬起 üh 双唇前伸撮圆形发uh舌位发ih 漆. 特殊元音组 ai、ei、ay、ey双元音由a向ih滑 au双元音由a向uh滑 äu、eu双元音由o向üh滑 er发弱元音e音双唇微嘴角向咧颚自垂舌面平放 二、基础阶段 德语门屈折语其语特点： 德语词按语功能一三类：冠词、名词、代词、形容词、数词、词、连词、介词、副词、语气词、情态词、叹词、拟声词前六类词形变化称变词类；陆类词形变化称变词类 德语名词第字母必须写德语名词三种性（阳性、阴性性）除直接名词性比较规则外其词性往往没规律德语四格（主格、宾格、与格、所格）两数（单数、复数）使用除名词本身发某些变化外主要依靠名词前冠词、代词、形容词若干数词变化表示名词句性、数、格习名词要记住性并且要冠词起记住 词变位包括称、数、：包括现(präsens)、(Präterium)、(Futur I)、现完(Perfekt)、完(Plusquamperfekt)完(Futur II)、语态（主语态、语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）变化表示现发事用现表示事用间接引语用第虚拟式等德语词弱变化、强变化混合变化词词必须要习变位形式 德语句结构特点： 词谓语句核要求各格宾语或介词宾语各种补语 普通陈述句主语或其句居句首谓语词总居第二位谓语由两部组即由变部（间助词或情态助词）变部（词定式或第二词）构则变部居第二位（些句居第位）变部居句尾德语特谓语框架结构 句另特点句词谓语位于句末其句排列顺序：连词或关系代词—主语句其—词谓语 希望我能帮助解疑释本回答被网友采纳

Answer 4

上海的话品德德语挺不错的哦，从事这块好多年了，比较靠谱，主要是各方面都还挺合适的，校区多，可以选离家近的，一个班人也不多，都是小班制的，老师在课堂也会进行互动啥的，还有课外文化课之类的，学学放松下，很好啊