所周知所谓放养,就是让动物离开人类的掌握,脱离家庭养护、圈养,回归到大自然中,让它们更具有本质的生存状态。而放养教育,就是尽量让孩子们能在自然属性、社会属性多一点的地方进行感性及理性的练习及指导。这种教育方式能让孩子更快地融入社会,更好地飞翔。但是我们在看到它优点的同时也不要忽略了它存在的一些弊端。
首先,我们要理解放养的本质,真正的放养教育,放的是孩子的个性和思维,养的却是孩子的规矩和习惯。放养的孩子从小接受放养模式的教育无疑是快乐的和自由的,他们能去做自己想做的。通过不断地独立的思考和行动来践行自己的观点。他们的思维方式从小会被调动起来,孩子会主动积极地去调整自己,并寻找到解决问题的方式。
但却被很多父母理解为对孩子的放任不管,冠冕堂皇的在孩子的教育上偷懒。虽说放养孩子可以更好的时间去忙自己的事情,同时还能更好地锻炼孩子,让孩子尽量成长,但是他的弊端也是很显著的,比如让孩子少了很多关爱,孩子可能和家长之间存在抵触心理。
此外,放养式的孩子还有可能过于追求自我,会显得与整个世界格格不入。对于自制力差的孩子还非常容易沾染到恶习,不能养成良好的学习习惯!父母盲目的放养教育,孩子还可能不愿意保持自己的学习力,不愿意精进。
因此,在对孩子进行“放养式”教育时,管教也一定要同步,奖惩分明的教育才能让孩子明辨是非,宽严相济的教育才能造就孩子的人格力量。有管,有教,有鼓励,有惩罚,才是真正意义上的教育。