333教育综合是统考。
1、考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
2、333教育综合大纲指定的六本教材，分别为：
（1）王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社
（2）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社
（3）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社
（4）张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社
（5）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（6）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
333教育综合与311教育综合区别：
1.333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。
2.333不考教育科研方法的，考研相对容易。
扩展资料：
复习注意事项:
1、要多思考。把所有知识点分为四类：第一类为目标院校已经考过的题；第二类为其他学校多次考，而目标院校未考过的题；第三类是只考过1-2次的题；第四类是从未考过的题。有重点的复习。
2、要列框架。从大知识点到小知识点，结构框架要清晰明了，这样不仅便于记忆，而且在答题时也可以进行展开，当一个知识点回答不出来时，可以用其上位知识点或者下位知识点来帮助作答。
3、要注意背诵不需要一字不差，在确定自己已经正确理解材料的基础上，可以进行适当的增加和删减，使材料更符合自己的记忆习惯。
4、要注意联系实际。这不仅有助于记忆材料，而且在答题时可以时内容更充实，不会出现没话说、写不满的情况。
5、要总结记忆窍门。教育学都是理论知识，一个大知识点分为一些小条。可以在理解该知识点的基础上，把每个小条抽取出一个字，组成一个顺口溜，记住顺口溜便记住了这个知识点。
这样记忆速度加快，记忆效果也好。但一定要反复理解知识点，建立在对知识的理解基础之上再利用记忆法，才会事半功倍。
6、要尝试回忆。复习时尽量减少看笔记的次数。想不起来时，努力地回忆，调动大脑的积极性，实在想不起来的时候，再看书，这样的记忆效果很好，这种方法叫做尝试回忆。
7、要及时总结。把一些经常背错或者记不住的知识点总结到一张纸上，随身携带，随时可以拿出来看一看。
8、要及时复习。第二天要把第一天背的内容全都复习一遍再背新的内容。就算复习一遍会占用一上午的时间，也要复习。
参考资料来源：百度百科-333教育综合大纲