第1个回答 2009-10-15
对于英语我觉得初高中阶段就是要把单词背好，多做点题，考个一百来分应该没什么问题，可以搞个小本子把不会的单词记下来，上厕所什么时候有空时就看看——我高中三年英语就考了几次及格的，第一年高考结果英语就考了71，放假我把单词背了，只有一年又做了很多题，第二年考了122，进步是很明显的，你的问题比我小的多啦——所以要有信心——语文就是到多阅读我觉得，不能放—— 双语要学得好…最主要是要有针对性的去学和做题…你在平时做练习题、考试的时候一般是那几个方面错的比较多呢？自己多留意看看…找出错题多的那个方面之后就专门针对它去做额外的练习题吧…其实理科生的文科学得不太好也是理所当然的…不用太过介怀…总之一切放轻松…平时多做有针对性的题就好了…
其实有一个办法，是比较针对考试的，对我挺有用，就不知道你了，就像学数学一样，找一个笔记本把每次考试错了的题写在上面，下面写好哪一次考试为什么错，知识点是什么？我是从高二上半学期的期末考试后做的，你也知道，这个时候已经没有假期了到了高三的时候，基本考试都不会在拉分了，当然背单词，之类的是不可少的
不过我认为这个是我英语提升的主要原因，一个学期做了这样的笔记大概有8本每本大概80多页
希望对你有帮助，祝你成功
不要怕
要对双语产生兴趣，产生感情
同时要经常问老师
加油吧
找你们的老师，去问他们应该怎么办，态度要诚恳，老师最了解你了
你的情况在理科班很常见。
1：语文如果上不到100分基本上都是阅读理解和作文的问题，阅读理解拿不到高分是因为你的答案不能一针见血的指出关键，往往都是从原文中抄出一些语句来作为答案，所以你要认真的看你做过的每篇阅读理解的正确答案解析，从而提高你把握问题关键的能力。作文的问题就和你的文学功底有关了，这不是一朝一夕能解决的问题，好的语句·经典的名人名言·丰富的想象能力这些都能给作文带来意想不到的效果，你也许经常发现当你看一篇好的作文的时候，你会感慨为什么我就没有这么优美的语句，为什么我就写不出这么好的作文，所以如果你要提高你作文的能力，你就要做一个细心的人，另外要多看报纸，没事的时候经常写一些读后感，看到好的语句就把它记录在一个专门的本子上，慢慢的你的作文水平就会提高的。
2：英语 这也是理科班大都无奈的一门课。既然你的英语能考及格说明你是有一定的单词量，你拿不到高分的关键就是你的语感差，当你的单词量和句型积累到一定程度还考不到高分的时候你缺的就是语感，所以你要做的是把课文反复的读，最好能做到每篇课文都大致会背，这样你的英语分数必然会上去。
3：你才高2，一年的时间足够把这2门提高到你要求的分数。重要的是坚持的做下去，希望你能成功这有什么好考虑的啊。我高中瞎玩俩年半，学了半年课还考上了呢。看你室班长应该挺优秀的嘛。你就学吧。学又学。再学。只要你自己努力了，不要考虑别人的目光，自己感觉学得对得起自己了。肯定没问题。高中英语还不简单就是单词量嘛。最基本也是最重要嘚。加油，希望你考上重点大学。
连字，把字练好了，加5-10分不是问题
你现在是高二，还来得及的。给你介绍一下我当时的方法吧。我那时候因为不喜欢语文和英语老师所以到高三之前也不怎么好。。但高三才开始努力到最后也还算不错。。
语文，基础知识，阅读和作文。。我们高三时基本都是做试卷，所以每次评讲试卷的时候是尤其重要的，要做很详细的笔记。像基础知识部分，我们老师就讲的很详细，包括拼音，错别字等都会一个个讲并做一些延伸，这些事情可能你们才高二老师不会做那么详细，就需要你自己进行积累，你可以现在就买一些试题看看，不要买那些什么预测题之类的，那些如果你有时间自然可以，主要还是要吃透历年的真题，可能会觉得有些东西不需要进行记录什么的，但事实上，最后复习的时候这些笔记才会让你不断复习和加强，基础部分坚持这样做，到最后我是一分都没丢的，希望你能坚持哦。。默写之类的死题目当然是要完完全全的都背下来了，不要用自己的主观判断，觉得有些一点意义都没有肯定不会考，事实上，出卷子的老师也是会反猜题的，不要聪明反被聪明误，一定要全部都背下来，要知道，连老师现在都不敢划所谓的重点呢。。。古文部分，一般都是让学生比较纠结的地方，这个部分我的方法还是那样，其实，卷子做多了就会知道，古文里要求掌握的字词重点都是会反复出现的，每份卷子下来，如果老师从头到尾都翻译了，那你最好把所有的字词的解释都记下来，好好的做总结，高二可能老师是不会这样，所以你可以课后去请教老师，相信老师也是不会拒绝的，这样坚持做下去，会收获很多，一方面有了语感和思维的方法，一方面积少成多嘛。好处是很多的，这样到最后古文字词解释是没什么问题的，翻译基本是分数的大部分也是可以拿到的，翻译与字词解释还不一样，翻译还有一定的技巧，比如什么倒装之类的，不要以为英语里才有哦，古文翻译里也是同样存在的，有时候翻译的意思是一样但语序不一样也是会扣分的，这些也需要老师讲课时自己积累，真的，好记性不如烂笔头，通通记下，而且是完整的记下，当然上课的时候是大略的记。是要课后自己总结的。。。阅读部分，古诗词，我很烂的，一般能拿一半的分就很好了，所以不能给你什么建议，就我知道的就是你要尽量了解诗词的背景，根据背景再去理解诗词，我都是写了很多，分一二三，让老师自己找的，呵呵，当然，尽量靠谱，不要前后矛盾。。。其他的阅读，要紧扣文章，答案都去文章中找，不要想当然就行了，多看看试卷的答案，看看答案是围绕什么进行解答的，多看看，知道他的思维方向就好了。找到方向就一切OK了。。作文么，我的作文都是一般般，不是很好，但也不差，算是比较稳得，所以我也不怎么追求创新，呵呵，因为不想前面的努力白费，我都是选择保本，写那种最保险的。每次做完作文相信老师都会推荐一些写的比较好的，那些你看看，能学习的自然学习，但说实话那些太创新的就不要学了，不是人人都能写的好的，而且阅卷老师的口味也是不一样的，也许其他老师给的就很低，建议多看看那些写法很普通单分还算高的，那些是可以学而且比较保险的。。呵呵。关于语文就说这么多希望有用哦。。
英语，说实话，最有用的还是语感。多读一些文章，不要看那些课外的，就课本上的文章，多读几遍，有时间也可以背一些，是很有用，练得就是语感，语法什么的如果能学的进自然要好好学，如果实在不能理解，那就靠语感吧，也是很有用的，阅读理解的话。自然是要多做，真的，不要觉得没用，我们那时候在老师要求下，高二起就每天晚自习做两篇，限时做并交给来时该得。这个多做就会有感觉了，也要看看答案。看看自己差在那里。作文的话，要多背记一些好的句型，好的词汇，这个也是要语感的，所以要靠平时多积累，你可以定期写作文让老师帮你看看，给你提些建议。虽然会很辛苦，但还是希望你能坚持哦。。
呵呵，我是江苏的，看了一下你们的题型感觉还满像，但也不是很清楚，希望对你能有些用处哦，呵呵，还有祝你能坚持下去并取得好的成绩哦~~~
第2个回答 2009-09-27
你的情况在理科班很常见。
1：语文如果上不到100分基本上都是阅读理解和作文的问题，阅读理解拿不到高分是因为你的答案不能一针见血的指出关键，往往都是从原文中抄出一些语句来作为答案，所以你要认真的看你做过的每篇阅读理解的正确答案解析，从而提高你把握问题关键的能力。作文的问题就和你的文学功底有关了，这不是一朝一夕能解决的问题，好的语句·经典的名人名言·丰富的想象能力这些都能给作文带来意想不到的效果，你也许经常发现当你看一篇好的作文的时候，你会感慨为什么我就没有这么优美的语句，为什么我就写不出这么好的作文，所以如果你要提高你作文的能力，你就要做一个细心的人，另外要多看报纸，没事的时候经常写一些读后感，看到好的语句就把它记录在一个专门的本子上，慢慢的你的作文水平就会提高的。
2：英语 这也是理科班大都无奈的一门课。既然你的英语能考及格说明你是有一定的单词量，你拿不到高分的关键就是你的语感差，当你的单词量和句型积累到一定程度还考不到高分的时候你缺的就是语感，所以你要做的是把课文反复的读，最好能做到每篇课文都大致会背，这样你的英语分数必然会上去。
3：你才高2，一年的时间足够把这2门提高到你要求的分数。重要的是坚持的做下去，希望你能成功 good luck
第3个回答 2009-09-27
你现在是高二，还来得及的。给你介绍一下我当时的方法吧。我那时候因为不喜欢语文和英语老师所以到高三之前也不怎么好。。但高三才开始努力到最后也还算不错。。
语文，基础知识，阅读和作文。。我们高三时基本都是做试卷，所以每次评讲试卷的时候是尤其重要的，要做很详细的笔记。像基础知识部分，我们老师就讲的很详细，包括拼音，错别字等都会一个个讲并做一些延伸，这些事情可能你们才高二老师不会做那么详细，就需要你自己进行积累，你可以现在就买一些试题看看，不要买那些什么预测题之类的，那些如果你有时间自然可以，主要还是要吃透历年的真题，可能会觉得有些东西不需要进行记录什么的，但事实上，最后复习的时候这些笔记才会让你不断复习和加强，基础部分坚持这样做，到最后我是一分都没丢的，希望你能坚持哦。。默写之类的死题目当然是要完完全全的都背下来了，不要用自己的主观判断，觉得有些一点意义都没有肯定不会考，事实上，出卷子的老师也是会反猜题的，不要聪明反被聪明误，一定要全部都背下来，要知道，连老师现在都不敢划所谓的重点呢。。。古文部分，一般都是让学生比较纠结的地方，这个部分我的方法还是那样，其实，卷子做多了就会知道，古文里要求掌握的字词重点都是会反复出现的，每份卷子下来，如果老师从头到尾都翻译了，那你最好把所有的字词的解释都记下来，好好的做总结，高二可能老师是不会这样，所以你可以课后去请教老师，相信老师也是不会拒绝的，这样坚持做下去，会收获很多，一方面有了语感和思维的方法，一方面积少成多嘛。好处是很多的，这样到最后古文字词解释是没什么问题的，翻译基本是分数的大部分也是可以拿到的，翻译与字词解释还不一样，翻译还有一定的技巧，比如什么倒装之类的，不要以为英语里才有哦，古文翻译里也是同样存在的，有时候翻译的意思是一样但语序不一样也是会扣分的，这些也需要老师讲课时自己积累，真的，好记性不如烂笔头，通通记下，而且是完整的记下，当然上课的时候是大略的记。是要课后自己总结的。。。阅读部分，古诗词，我很烂的，一般能拿一半的分就很好了，所以不能给你什么建议，就我知道的就是你要尽量了解诗词的背景，根据背景再去理解诗词，我都是写了很多，分一二三，让老师自己找的，呵呵，当然，尽量靠谱，不要前后矛盾。。。其他的阅读，要紧扣文章，答案都去文章中找，不要想当然就行了，多看看试卷的答案，看看答案是围绕什么进行解答的，多看看，知道他的思维方向就好了。找到方向就一切OK了。。作文么，我的作文都是一般般，不是很好，但也不差，算是比较稳得，所以我也不怎么追求创新，呵呵，因为不想前面的努力白费，我都是选择保本，写那种最保险的。每次做完作文相信老师都会推荐一些写的比较好的，那些你看看，能学习的自然学习，但说实话那些太创新的就不要学了，不是人人都能写的好的，而且阅卷老师的口味也是不一样的，也许其他老师给的就很低，建议多看看那些写法很普通单分还算高的，那些是可以学而且比较保险的。。呵呵。关于语文就说这么多希望有用哦。。
英语，说实话，最有用的还是语感。多读一些文章，不要看那些课外的，就课本上的文章，多读几遍，有时间也可以背一些，是很有用，练得就是语感，语法什么的如果能学的进自然要好好学，如果实在不能理解，那就靠语感吧，也是很有用的，阅读理解的话。自然是要多做，真的，不要觉得没用，我们那时候在老师要求下，高二起就每天晚自习做两篇，限时做并交给来时该得。这个多做就会有感觉了，也要看看答案。看看自己差在那里。作文的话，要多背记一些好的句型，好的词汇，这个也是要语感的，所以要靠平时多积累，你可以定期写作文让老师帮你看看，给你提些建议。虽然会很辛苦，但还是希望你能坚持哦。。
呵呵，我是江苏的，看了一下你们的题型感觉还满像，但也不是很清楚，希望对你能有些用处哦，呵呵，还有祝你能坚持下去并取得好的成绩哦~~~
第4个回答 2009-10-17
你很不错了！我帮你罗列要点，不在长篇大论了，方便你看
英语、语文——是语言课，在于平时积累，而不是突击补习，即使再聪明的人突击也是达不到理想的成绩，你现在是高二刚开始，还有机会！！
英语
1、每天5：30起床，背大约40分钟的英语（语文也是，大约30分钟即可。）根据人体记忆力而定。
2、每天晚上睡觉前一个半小时做两篇阅读，一篇完形（彻底理解意思！！！）有时间再背背课文和句子！！
注：高考时一片阅读会有很多生单词，先练就耐心。
3、单词记忆，方法不列举。
4、错题总结，看似没用，等你过后看看就会感到手到擒来！！
语文
1、课文（文言文）要会背，方法不列举。
2、经常做做拼音、错字类型的题，也就是卷子前面的那几中题。
3、多阅读。推荐读者、青年文摘等
对于名著，个人不主张，因为你现在没有太多时间了，最重要的是“磨刀而不是打铁”。
4、经常写点作文，让老师改，不断进步。
大体就以上几点，不在多，关键是坚持。还有，不要因为学习而影响睡眠！每天要保证7小时（算上午休，一定要午休！！！）以下是记忆力的各个阶段（摘自百度百科），您可以根据自己的安排进行学习。
6—8点：机体休息完毕并进入如兴奋状态，肝脏已将体内的毒素全部排净，头脑清醒，大脑记忆力强，此时进入第一次最佳记忆期。
8—9点：神经兴奋性提高，记忆仍保持最佳状态，心脏开足马力工作，精力旺盛，大脑具有严谨、周密的思考能力，可以安排难度大的攻坚内容。
10—11点：身心处于积极状态，热情将持续到午饭，人体处于第一次最佳状态。此时为内向性格者创造力最旺盛时刻，任何工作都能胜任，此时虚度实在可惜。
12点：人体的全部精力都已调动起来。全身总动员，需进餐。此时对酒精仍敏感。午餐时一桌酒席后，对下半天的工作会受到重大影响。
13—14点：午饭后，精神困倦，白天第一阶段的兴奋期已过，精力消退，进入24小时周期中的第二低潮阶段，此时反应迟缓，有些疲劳，宜适当休息，最好午睡半到一小时。
15—16点：身体重新改善，感觉器官此时尤其敏感，精神抖擞，试验表明，此时长期记忆效果非常好，可以合理安排一些需“永久记忆”的内容记忆。工作能力逐渐恢复，是外向性格者分析和创造最旺盛的时刻，可以持续数小时。
17—18点：工作效率更高，体力活动的体力和耐力达一天中的最高峰时期，试验显示，这段时间是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时期。
19—20点：体内能量消耗，情绪不稳，应休息。
20—21点：大脑又开始活跃，反应迅速，记忆力特别好，直到临睡前为一天中最佳的记忆时期（也是最高效的）。
22—24点：睡意降临，人体准备休息，细胞修复工作开始。
最后祝你学业有成。