能把题目弄上来吗，没有你们的课本？
1课B B B
2课A C
3课17 3 8 7 得到 少于 失去 8 2 稳定 正 阳 负 阴 不显 C
也就是课题2，如何正确书写化学方程式，对不？
1.（1）2H2O=H2(气体符号)+O2（气体符号）条件通电
（2）2Mg+O2=2MgO 条件点燃
2.124 160 284
3.2KClO3=2KCl+3O2(气体符号)条件加热并且二氧化锰催化剂
4.（1）不对，没配平而且条件不对。2HgO=2Hg+O2（气体符号）条件为加热
（2）不对，氧气后加的气体符号多余。S+O2=SO2 条件点燃
5.X+3O2=2CO2+2H2O.由质量守恒的原因为原子个数守恒可知在一个反应前后原子个数不变，看这个化学方程式，等号右边有2个C，6个O，4个H；等号左边的X我们先不看，有6个O，少2个C，4个H，且这个物质的配平系数为1，则X为C2H4
扩散现象能证明
当你闻到别人家捶干辣椒的香味，就是辣椒分子跑到你鼻子跟前来了。
1.[1]间隔，间隔大，间隔小[2]不同，同[3]原子，分子 2.[1]b [2]b [3]cd 3.[1]混合物中含有多种分子，纯净物中只含有一种分子[2]分子是不断运动的，嗅到的花香是因为分子扩散到空气中 [3]分子是不断运动的，太阳照射的地方，温度较高，且通风，溼衣服上附着的水分子能量增大，运动加剧，更快地扩散到空气中，所以容易干 [4]分子是不断运动的，密封储存可以防止香水，汽油分子因不断运动而扩散到空气中，造成挥发而损失 [5]水蒸发变成水蒸气，只是水分子间间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变 [6]分子间有间隔，气体分子之间有相对较大的间隔，气体受压时，迫使气体分子间间隔缩小，因此其体积也相应缩小 4.[1]正确，分子是保持物质化学性质的最小粒子 [2]错误，同种原子结合在一起形成的是单质分子，如氢分子中只含氢原子，不同种原子结合在一起形成的是化合物分子，如水分子就只由氢，氧两种不同的原子构成的 [3]错误，空气是混合物，是由氧气，氢气等多种物质混合在一起，相互之间没有发生反应，各自保持着各自的性质 [5]正确，分子总是永不停息的作无规则运动，对气体混合物来说，不同的分子最终均匀地混在一起 5.把少量砂糖放在水里，糖会逐渐消失，而水却有了甜味，这是由于砂糖是由肉眼看不见的分子构成，把砂糖放入水中，糖分子扩散到水中，所以砂糖不见了，而水却有了甜味。春暖花开的季节，到处能闻到花香，盛放在敞开容器中的水会逐渐减少等 打的我好累啊 55555
1.在试管中加入5ml 5% 的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条是否复燃？
2.向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
实验1 现象：有很少的气泡，但木条没有复燃（原因： 氧气量太少）
结论：过氧化氢常温下缓慢分解，产生氧气和水。
实验2 现象：有大量气泡，带火星木条伸进，很快复燃
结论：二氧化锰使反应变快，加速过氧化氢分解
讲述：如果在反应前称量二氧化锰质量，反应完后过滤并干燥后再称量，二氧化锰质量不变，再加入过氧化氢，继续反应，可重复使用。说明二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有发生变化。
练习
共七个单元
《人名解放军百万大军横渡长江》
一（本题传说新闻结构知识，要求运用知识，就主要的两点具体分析一则新闻）
二（本题要求我们用比较的方法揣摩遣词造句，三小题分别从不同角度探究，都做了提示。要细心品味，以增强语感，更好地学习语言。）
1.②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃受敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出战斗经过。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达出这些意思。
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太多了，可以考虑买本《中学教材全解》《教材解析》之类的补助书。
CaCO3=CaCO+CO3↑ 注。横线上写高温
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O