《特别的女生萨哈拉》赏析；巴黎每天都和露兹在草场上玩，她是露兹最好的朋友，而且就坐在离我如此近的地方，我抠下星星她发现了。我交本子时，我把露兹星星贴纸这页撕了下来，扔在了（地上），(巴黎）把它拾起来了扔给了（露兹）。课间休息的时候，(巴黎）冲到我跟前嚷道“你最好以后不要再干这种事情！而书中很多心理的细节描述的非常吸引人，例如在认识巴黎的时候，萨哈拉一遍遍私下演绎着和巴黎打招呼、交流的对话，让我们看到了这个女孩内心的渴望与胆怯交织的纠结心理。
《特别的女生萨哈拉》，[美]爱斯米·科德尔著，讲述了一个简单的故事：被校方认为是需要“特别帮助”的女孩萨哈拉，热爱阅读与写作，因为父亲抛弃了她和妈妈，而对世界充满了不信任感。
再后来，一位“行为怪异”的波迪老师以独特的方式召唤了她的才华，改变了她自闭的生活态度。毫无疑问，当你阅读时，故事中的女孩给你留下的第一印象便是――“特别”。她爱读书却不爱写作业，她爱妈妈，却仍然孤单，她写了许多东西，却只是藏在图书馆的940区……
不仅于此，在这个故事中，还有特别的老师、特别的妈妈。
妈妈是特别的，因为妈妈在买书时永远不会犹豫，即使掏出一张很“大”的钱，她的眼睛也不会多眨一下，就好象这些书和面包牛奶一样，是生活中不能缺少的，萨哈拉喜欢妈妈这种勇敢的神情。
妈妈还会给萨哈拉读书里的故事，那时萨哈拉躺在妈妈的怀里，就觉得妈妈是世界上最好的老师，而她自己是世界上最棒的学生。
老师是特别的。波迪老师，是萨哈拉的老师，也是她那些并不精彩但很可爱的同学德里、凯丽、瑞秋、露兹等等的老师。
波迪小姐用一束鲜花和一盏小台灯把五年级的那间教室变成了他们的“家”。她冲着孩子们夸张的笑，说话速度快极了，她给所有人买了日记本，她还说每个人都欠她两块钱。每天早上她都站在教室门口手里拿着一个大篮子，在进教室之前你得把所有的烦恼都丢进去。
上课的时候，她给大家读寓言讲故事，眼睛里总是闪闪发亮。不仅如此，她还鼓励你有自己的思想，你的奇思妙想会让她哈哈大笑，而她也愿意拿出“快乐盒子”让你得到小小的奖励。不过有时，她会摇身变为射门的足球运动员，凌空一踹把桌子踹翻一个个儿。
同学也是特别的，波迪的头号难题德里觉得这个世界不是他的，他气急败坏地朝着你喊：“我是个孤儿”！
特别这个词说了这么多，想想书中的孩子真是那么特别么？看看我们的学校，我们的教室里，也有无数的萨哈拉。他们聪明，好奇心强，但是往往和早已定好的框框格格不入，甚至也成了“特别”的一个。
可是，这些小小的心深处，埋藏着多少故事啊？他们承受着多少的自卑、嫉妒、渴望，一年年就这么被鉴定着，提示着，强化着。作为老师，可以做些什么？应当做些什么？
在童书中，你可以看到这样特别的一种人，他们普通得和街上的人群没什么两样，仿佛就在你身边，对了，或者说就是你。
你看到书中的你，眼中闪耀着孩子般澄澈、灿烂的光芒，脸上静静绽放着微笑，象初阳般温和，却可以溶化一切坚冰。在教室外窥探，你会惊讶自己的表现，你面对着孩子，变成了拥有未知的魔力的魔法师。
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