每个学期，幼儿园都会在不同的时间段，组织开展一些不同类型的家长活动。比如：班级家长会、开放日活动、家长进课堂、专家讲座等等。
许多家长对此颇有意见，有的家长嘟嘟囔囔说名堂真多，有的家长直接让爷爷奶奶代为参加，有的家长干脆直接以工作忙的名义拒绝出席。
对此，希望借助本文，让家长们深刻明白幼儿园开展各类家长活动的良苦用心，以及家长经常不出席家长活动对孩子的影响与危害。
说实话，幼儿园举办高频次的家长活动，有些吃力不讨好。但不管家长们是否捧场，幼儿园依然还是要频繁开展各类家长活动，这是为什么呢？
一、促进家园沟通
虽说现代互联网通信改变了人与人之间交流的方式，家长们可以通过微信等工具轻松地与老师进行沟通。但这种沟通方式永远无法替代面对面有温度的沟通与交流。幼儿园通过家长活动，可以促进家园之间的有效沟通，增进彼此的了解，加强互信。
二、传达教育目标
幼儿园会在家长会上对上一个教学阶段进行总结，并解读下一个教学阶段的教学计划。这样便可以让每一个家长了解到孩子在幼儿园里的学习情况，家长会之前你的孩子学到了什么，怎么学的，家长会之后你的孩子又将学习什么，会如何学习。
如：中三班本学期的培养重点是什么，教育目标是什么，老师们会通过那些有效的教学手段去保证教育目标的实现。如果一个家长对孩子在幼儿园里的学习一无所知，那么极容易造成读幼儿园没什么用的错误观念，也很难在日常生活中帮助到孩子的学习与成长。
三、开展家园共育
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
也就是说教育部门赋予了幼儿园除了教育孩子之外的另一个任务：教育家长，提升家长的教育能力。所以幼儿园会组织专家讲座，帮助家长树立科学教育观，懂得如何以科学、合理、规范、有效的举措与幼儿园共同教育好我们的孩子。
四、实现教学计划
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中还提到：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活的学习空间。这也是为什么幼儿园组织各类家长活动的原因。
孩子在幼儿园的学习如果完全依靠幼师的个人能力，仅仅只能实现基本的学习与发展，因为幼师的个人能力有限。如果能够综合家长们在各自领域的经验和能力，让家长们走进课堂，那么课程毕竟精彩纷呈。
比如，把身为医生的家长请进小班课堂，教会孩子们基本的医学常识和卫生观念；比如把身为交警的家长请进中班课堂，教会孩子基本的交通手势和交通规则；比如把身为小学老师的家长请进大班课堂，让孩子了解小学的生活。这样，不仅使得教学资源充分得到拓展，还能拓宽孩子们的视野，提升孩子们的学习兴趣。何乐而不为呢？
虽然幼儿园老师们经常牺牲下班时间，以加班等形式不遗余力的开展家长活动，但依然还是得不到广泛的理解与支持。那么，如果家长不积极参加幼儿园的家长活动，对孩子会造成什么样的不良影响呢？
一、对孩子的成长一无所知
所以，我们经常看到一个很尴尬的局面。孩子放学后兴致勃勃向自己的父母讲述自己在幼儿园里有趣的事情时，家长对孩子话语里出现的不同孩子的名字、其他孩子的爸爸妈妈、甚至不同的老师名字一头雾水，就更别提能够给孩子一个满意的回应了。毕竟很少出席家长活动，对班级里其他的家长和孩子，完全没印象。
家长会上，幼师们会通过不同阶段孩子们照片的比对，来向家长们展示孩子们的成长和改变。还会以视频和图片的形式介绍过去一段时间幼儿园里开展的一些教学活动，以及在此过程中发生的比较有趣的事情。
如果家长不能积极参加，势必将对孩子一段时期的成长一无所知，对孩子在幼儿园里的生活和社交一无所知。在此前提下，家长又如何能教育好自己的孩子呢？毕竟孩子在幼儿园的时间比在家的时间还要长。
二、打击孩子的自信心和社交能力
小红妈妈是一个银行柜台职员，前两天给班级里的孩子们上了一堂生动的【人民币认知】课程，教孩子们懂得人民币印制的基本原理，以及有关钱币的有趣知识。
课程结束后，小红妈妈一时间成为了班级里其他小朋友的偶像，孩子们都羡慕小红有一个这么厉害的妈妈，都非常愿意跟小红交朋友。所以那些积极参加家长进课堂的家长，他们的孩子明显在同伴面前表现得更自信，也更受欢迎。
三、无法理解幼儿园的教学安排
如果长期不出席家长活动，势必将难以实现真正有效的家园沟通，更难以对幼儿园的教学安排进行深度了解，自然也就更加无法理解了。
比如幼儿园里安排了手工作业，有的家长干脆直接到某宝上去买，有的家长嫌弃麻烦干脆懒得做，还抱怨幼儿园里事情多。
如果你出席了家长活动，你就会明白，幼儿园里的手工作业，最核心的目的是让你感受与孩子共同完成手工的过程，增进亲子情感交流的同时，培养孩子的动手能力。
写在最后：
现代家庭双职工家庭越来越多，父母们都要忙于生计，要出席家长会确实有着难以分身的尴尬局面，但毕竟我们今天的努力奔波都是为了孩子，而现阶段孩子们最需要的就是深度参与并陪伴她们的成长，所以，千万不要本末倒置。