《共情的力量》这本书给我了一些启发。真诚是每个人都非常喜欢的品质。真诚皆所欲，却非有作为。
开学了，一个女孩子交给老师一本崭新的本子，假装自己写了日记。当老师翻开空白日记本时，对她的欺骗行为无法接受。老师与家长确认孩子是否在家写过，是否看见过孩子写。孩子爸爸说，我看着她写的。但是，老师递给孩子日记本的时候，孩子亲口对老师说，我没写。
孩子欺骗老师的行为来自哪里呢？这个问题行为是如何产生的呢？
看了《共情的力量》中诚实部分，我发现，孩子的欺骗行为是从爸爸那里复制而来。爸爸会对她承诺做一些事情，但是自己因为离异、工作等多重原因而无法兑现。爸爸无法兑现的时候，孩子非常失望，同时她复制了这种行为以报复爸爸的不诚实。
父女双方都无法接受彼此的欺骗行为，但都无法走出这个
怪圈，因此和解以后不久，就会再次重演历史。