家庭教育与班级管理的相互作用对此有什么观点和看法?

如题所述

家庭教育宗旨是:
一切为了教育,一切为了孩子。
二、工作目标:
1.不断完善班级的家长工作的管理体系。
通过班级与家庭的双向互动,同步教育,共同促进学生的身心发展.
2.帮助家长树立正确的家教观,走出家庭教育的误区,实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作,形成教育合力,为学生营造良好的家庭教育环境。
3.建立班级家委会,使家长有参与班级管理的机会,以及对班级工作的监督和指导。
三、家委会工作职责:
1.每学期召开两次家长委员会会议、分工明确、职责到位。
2.向全体家长倡议,关心班级所有活动,充分发挥和利用各方面资源和渠道,为班级服务,为班级管理等方面提出建设性意见。
3.促进沟通交流,及时把家长的意见和建议进行反馈。
4.关心学校、班级教育教学工作,及时解决学校、班级的实际困难,为班级多办实事。
5.协助班主任和学科教师做好班级各项工作,培养孩子们的责任感和集体荣誉感。
6.班级社会实践活动提供各种支持和协助,培养孩子们的社会责任感和爱心。
四、主要工作
1、沟通办学信息,促进教育教学了解教学信息,促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策,共同探讨子女教育问题。例如:减负后学生作息时间的科学安排,良好学习习惯的培养等。
2、关心校园安全,共建防范体系做好校园安全工作不仅是学校的责任,也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施,并尽可能为学生安全提供必要的帮助。
3、监督政务校务,规范办学行为家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督:办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。
4、参与学校活动,形成教育合力参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用,尽可能组织 学生家长积极参与学校举办的校园文化活动,并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持。如科技节、艺术节、体育运动会、家长开放日及重大庆典活动等。
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