整理错题的方法

如题所述

1
分类整理。
将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等,并将各题注明属于某一章某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了“错题集”,整理时,同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。

2
记录方法。
老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露自己思维障碍产生的原因及其根源的分析。

3
必要的补充。
对于每一个错题,还必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-11-06
何谓错题集?穆老师是这样认为的:

错题集,顾名思义,就是将自己做错的试题按一定的“规范”有序地整理到错题本上,时间久了,从而形成一个错题的集合,故名“错题集”。

学生做错题集,看起来,很简单,但做起来难度较大!

当然,有些学生会选择自己购买“错题集”本子,只要按照上面的格式要求填写就可以了。

穆老师认为,这样做有一定的好处,比如节省时间、有条理性、看起来美观等。

但穆老师认为,这样做不利于学生养成良好的“统筹规划能力”与“动手能力”,削弱学生对错题的印象以及掌握程度。

那么,我们的学生该如何做好错题集呢?穆老师为大家分析如下,有需要的同学可以接着往下看!

老穆支招
🏮一、重要的学科专门准备一本错题集

笔记本厚度及样式根据自己喜好选择,但尽量厚实一点,切莫随便找个本子代替。

🏮二、错题集最好还是按知识点或专题归类

穆老师不建议大家按日期归类,因为按日期归类的话,知识点就会散乱于每一天,不利于今后复习用。

🏮三、恰当使用自己熟悉的符号标记

比如,因马虎造成的错误,用△做标记;

确实不会做的试题,用★做标记;

🏮四、学会正确整理错题

不仅要知道错误原因,还要知道本题的考点是什么?应该如何正确解析?

〖1〗错题整理示范一:文言文篇


〖2〗错题整理示范二:古诗词鉴赏篇

🏮五、定期复习,巩固所学

整理并制作错题集,不是为了做“形象工程”,而是要将错误的试题弄懂,彻底掌握并会灵活运用知识点。

故此,就少不了我们定期去翻阅、复习。时间久了,也就养成了良好的学习习惯,何愁成绩不提升?

亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!

💗如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!💗

赞同182
60条评论

九斗学生心理
资深教育研究员 优质教育领域创作者
关注
整理错题集是一个很好的提高学习成绩的方法。我们所学的知识点就那么多,对这些知识点你已经“花式”错了一遍,个别知识点甚至是几遍。如果你能把这些错题都研究明白了,不再错了,你的成绩不好才怪。所以千万别小看错题集,对我们真的很重要!

错题集的分类,首先肯定是按照学科分,这是最基本的了。其次可以按照题型分(选择题,填空题,压轴大题等等),或者也可以按照来源分(来着同一练习资料的,同一张试卷的等等)。为了方便查阅可以在每一种类型首页加个彩色便签。

接下来要做的就是经常翻阅,一遍遍的反复再做一遍这些错题,你会发现有些题你不会再错了,有的题你隔三差五的还是会再做错。这就证明你有的知识点是真的已经掌握了,有的还是不太熟练要再好好研究研究,不然变个样子还是会再错。不要轻易的把一个错题删掉,要确保你每次都能做对的时候,才能删除。

时间长了次数多了,你就会发现,这道题和那道题其实是一个知识点,只不过问法变了一下,怎么你就做错了呢?那么回头你就要把这个知识点好好再看一遍,把这些题归整在一起,这就是第二次归类了。到这个时候你对这个学科的学习脉络会有一个更清晰的认识,也不会存在什么乱不乱的问题了。

但很多人把题放到错题集之后就完事了,也不再看,或者很少看,这是不对的。所以前期怎么分类其实不太重要,最重要的是要反复看错题集,要让这些你原来生疏的,掌握的不牢靠的知识点,你闭着眼睛也能给背出了,达到条件反射的地步,真正掌握永远做对这些错题,才是我们做错题集的本回答被网友采纳
相似回答