如何教育学习劲头十足的孩子？

Question

如题所述

Answer 1

学习方法很重要，在小学阶段如果孩子在学习态度和习惯方面没什么问题，再稍微勤奋些，成绩就会很出色。然而到了初中后就有些行不通了，内容增加，课程增加，时间却很有限，所以就必须要有良好的学习方法，来提高学习效率。所以从小就应该注意去培养一些良好的学习方法，不断去运用和优化。思维力才是初高中学习的核心竞争力，发现有些在小学阶段不是很突出的孩子在初中阶段完成了逆袭，都有一个共同特征，反应快，思维能力强，接受能力强，这是综合学习力的体现。思维能力的培养与提升比较缓慢和困难，不过在家长素质日益提高的今天，很多家长已经意识到了思维能力的重要性，在孩子小学阶段就已经开始了这方面的训练。思维能力与先天遗传和教育都有一些关系，遗传方面的事情无法控制，后期在教育方面多下点功夫也是会有所帮助的。

Answer 2

学习是人精神成长的必然过程，学习本身并不是一件苦差事。很多孩子之所以觉得学习压力大，是因为现在人将目光局限在成绩上，而没有关注学习的广度和深度，让孩子成天在机械的无效的训练中折腾，除了锻炼精准规范之外，思想的自由受到极大局限。但是，学习又不能当成一种享受，要让孩子带着目标去学习，带着兴趣去探索，这样才能让她体会到成功的快感和进步的乐趣。

Answer 3

学习劲头十足是一件好的事情，我觉得这样的孩子不用过多的教育，但是要适当的跟孩子多沟通，多交流，树立孩子的自信心，还要培养孩子其他方面的能力，不能一味的只读书学习。

Answer 4

我的孩子上小学时基本处于班级一二名至前五名，初中考过全校第一，经常处于前十名以内，后期也到过20名50名，那时班主任和年级主任一直做工作，想让孩子初三冲击高分，孩子不愿冲击高分，我也不赞成初中过分努力，所以也赞成孩子的相法，只要保证进本市重点高中(本市最好的中学就行了。高中考入本市重点中学，入校在3000名学生中名列1098，孩子很多小学时的同学在中考时大多都比我家孩子高20多分。仅仅高中第一年，我家孩子就从入校的1098名，上升到995 600 307 184 118 211 41，在全校本年级3000名中考到第41名，一年的时间名次提高了1000多名。高二分科，到高二结束，取得文科全校第五名，学业水平考试十门功课都是A。由于一直喜欢美术，高二结束后学了八个月的美术，取得了清华美院、中央美院、北京航空航天大学、北京交通大学、北京工业大学、北京印刷学院、江南大学、七所高校的美术合格证 ，美术校考后，八十天的文化课复习时间，最后高考时取得语文117 数学145 英语135 文综193 总分590分，最终报志愿选择了清华美院并被录取。

Answer 5

虽然经常吐槽这样的孩子调皮捣蛋难管教，但不能否认的是，这样的孩子往往比较聪明，真正想学习时，其实学得很快很好。本条原则的区分重点是：“会玩”。有些孩子虽然也是活力足调皮捣蛋，但只会跟着别人玩，在捣蛋过程中只是充当“从犯“这样的角色。这些孩子是传统意义上的好学生了。好的学习习惯一旦养成，对学习的影响是长远且深刻的。学习的差距往往也是从点滴中慢慢拉开。认真细致，在整个学习生涯中的重要性也显而易见。