孩子做家庭作业时非常吃力，不会用所学的知识解决实际问题。没有解体的思路方法和技巧，无从下手。

Question

如题所述

Answer 1

您好，不知道孩子几年级了。如果是一二年级，孩子思维暂时没有打开。理解能力暂时不足，您别心急。
做为家长，日常日常生活中多引导孩子思维运转，练习孩子的思维灵活性。辅助孩子理论联系实际。这样可以促进孩子的理解力。

Answer 2

所学的知识要解决实际问题的话还得看个人经历,要解决课本知识的话就让孩子自己多总结总结做题方法,还有就是多看课本以及资料上的例题,一遍看不懂就看三遍,三遍要还看不懂就十遍,实在不行就找个家教给辅导辅导,让老师给引导引导.

Answer 3

人分大脑跟小脑，这两片区域是平衡发展的，同时也会互相制约发展。

如果你总重视开发大脑，而不重视开发小脑，那么大脑就会受到瓶颈，难以突破。
同样的道理，如果你总是注重小脑发育，不注重大脑开发，会受瓶颈制约。
至于为什么小脑的发育有助于大脑的开发，你可以把它想象成，孩子在开发小脑的过程中，他的心脏、血液粘稠度、各个器官的活跃度、神经的兴奋度等，是高度符合大脑进化需求的，就像城市开发，你的公路不畅通，怎么运输？运输制约，城市的发展自然也会受到制约。
除非有一种情况，身体改变原有平衡，适应当前状态，大脑才会取消瓶颈“报警”，那就是让身体适应静止状态，当然也有可能造成抑郁。
抑郁的人都很聪明，不聪明抑郁不了。如果你的孩子缺乏小脑体能训练，你还要强行让他突破界限，也许你最后会成功，但你要当心孩子抑郁。
如果你认为你孩子活泼好动，体能训练没有问题，那答案就是他根本就不学。本回答被网友采纳

Answer 4

解题的时候，要把问题重新组织一下。提炼出已知条件。搞清楚要解决的任务。把两者联系起来找到中间环节，可以从已知出发，顺着推到问题。也可以反着来

Answer 5

孩子们还小，对社会，对经验都还很少，就算他们学习简单的ABC，也会觉得很吃力，我觉得就像我们学习高数函数一样，所以对待孩子学习一定要有耐心，不要觉得他们笨，一通百通，认知的东西多了，就会学习起来容易些，别担心，你的孩子不笨！😁