研究生复试简历写法如下：
（一）简历的必要性
1、全面介绍个人基本情况面试是通过为数不多的问答来达到考官对考生考査的目的，在有限的半小时时间内，考官仅仅通过这么短的时间就决定一个考生是否能够录取，这其中除了要求有过硬的综合素质，也与现场的临时发挥状态息息相关。
为了增加自己被录取的砝码，在有限时间内全面又主动的介绍自身基本情况便显得尤为重要，而简短又直接的简历便充当了这一重要角色。
2、直观展示全方面的优势
简历不是户口本，而是针对考研面试应运而生的，因此简历不是 “流水账”,更不是“人口调査”，而是点缀自己的闪光点，梳理有意义的经历，全方位展示自己优势的一个纸质媒介。
在进场做自我介绍的同时，各位考官也会一一浏览个人简历，这样也为后续考官有针对性的对于简历中的问题进行提问做了铺垫，由此在面试过程中达到化被动为主动的目的。
（二）简历的基本要求
1、内容上突出重点
简历的撰写旨在主动的向考官展示自身的优势，已达到推销自己的目的，这就要求简历要围绕着突出自身优点的核心来撰写。
对于学习成绩优秀的考生：一般这样的考生社团活动参与较少， 社会实践较少，精力大多用于本科各专业的学习，对于这样的考生，要着重自己的“学霸”人设。
在简历中着重于优秀成绩的展示，包括各种必修课、选修课的成绩排名，学分绩点的基本情况，更重要要展示自己各种奖学金的获得情况，以及四六级成绩、教师资格证或者其他各类技能证书的获得状况，其中，要注意避免写成“流水账”，要以简洁的语言概述基本情况。
对于成绩一般但是校内社团工作参与较多的考生：因学生精力有限，一般这样的学生成绩并不是十分突出，反而在校内各类学生工作和社团活动中参与颇多，因此要适当缩减学业状况的描述，着重笔墨在学团工作的刻画上。
以此为自己如若被录取好在助教和助管中大展身手做好铺垫，总而言之,在简历撰写的过程中，要扬长避短，放大优势，弱化劣势。
2，形式上简洁直观
对于简历，部分有毕业前应聘求职的考生会有些经验，但是大部分也都只是在网络上搜罗各种模板，然后东拼西凑的修改。对于绝大多数考生来说，这样本无可厚非，但是切记要有考研面试简历的样子, 而不是偏向于求职简历。
这就要求考生在制作简历时要时刻牢记是应用在考研面试中的，避免因搞不清适用场合而使简历变得不伦不类，甚至事倍功半最终反倒无功而返。一方面，简历可以参考网络上的现有模板，但是要避免过繁复和花哨，以简洁大方为主，简历的语言要精简，避免啰嗦和字数过多。
另一方面，要注重简历的细节，比如排版、字号乃至错别字等方面。
（三）简历的大致类型
根据考生的主体类型划分，也有相应配套的简历类型，具体有以下几种情况：
1，针对应届考生
在众多考研大军中，应届考生占据半数，其个人简历包含三种类型：第一种，过往经历平淡，能够顺利完成学业，几乎没有参加过专业实践，参与的社团活动、课余活动相对较少，这类考生在考研大军中占绝大多数。
第二种，简历模块中有一项或几项内容待别突出，比如学习成绩优异、科研经历或专业实践富、有特别出彩的兴趣爱好等；第三种，是基于上述两种考生基础上的跨专业考研的同学。
2，针对往届考生,
与应届生的简历相比，往届考生的个人简历有几点需要注意：
第一，教育经历部分可以适当简化，主要介绍本科院校、专业及成绩排名即可。
第二，要重点描述工作经历，如果工作经历与报考专业相关则要对自己重点负责的工作板块、专业理论知识在工作中的实际运用以及获得的经验等内容进行阐述。
如果工作经历与报考专业无关，属于跨专业考研，则对于工作内容简单介绍即可，而是要重点描述自己在工作上取得的成绩以及个人能力得到的提升。
第三，报考动机部分，无论是否跨专业考研，放弃工作机会选择读研的缘由都是考官比较关心的内容，需要有所提及。
3，其他类型补充
无论是否是应届考生，艺术类专业的同学，个人简历除了基本内容展示之外，还需注意两点：第一，简历要个性化，体现艺术生的特色； 第二，简历后需附上个人作品展示，用于直观介绍自己的能力水平。
如果作品较少，需要注意排列的先后顺序，出彩的放在前列，平庸的置于其后；如果作品较多，无需全部列出，选择重点的、有特色的依次列出即可，如果有获过奖项的要尤为放在显眼位置。以上就是个人简历制作的全部内容，建议考生根据每个模块所讲述的内容结合个人情。
研究生复试简历如下：
（一）简历的必要性
1、全面介绍个人基本情况面试是通过为数不多的问答来达到考官对考生考査的目的，在有限的半小时时间内，考官仅仅通过这么短的时间就决定一个考生是否能够录取，这其中除了要求有过硬的综合素质，也与现场的临时发挥状态息息相关。
为了增加自己被录取的砝码，在有限时间内全面又主动的介绍自身基本情况便显得尤为重要，而简短又直接的简历便充当了这一重要角色。
2、直观展示全方面的优势
简历不是户口本，而是针对考研面试应运而生的，因此简历不是 “流水账”,更不是“人口调査”，而是点缀自己的闪光点，梳理有意义的经历，全方位展示自己优势的一个纸质媒介。
在进场做自我介绍的同时，各位考官也会一一浏览个人简历，这样也为后续考官有针对性的对于简历中的问题进行提问做了铺垫，由此在面试过程中达到化被动为主动的目的。
（二）简历的基本要求
1、内容上突出重点
简历的撰写旨在主动的向考官展示自身的优势，已达到推销自己的目的，这就要求简历要围绕着突出自身优点的核心来撰写。
对于学习成绩优秀的考生：一般这样的考生社团活动参与较少， 社会实践较少，精力大多用于本科各专业的学习，对于这样的考生，要着重自己的“学霸”人设。
在简历中着重于优秀成绩的展示，包括各种必修课、选修课的成绩排名，学分绩点的基本情况，更重要要展示自己各种奖学金的获得情况，以及四六级成绩、教师资格证或者其他各类技能证书的获得状况，其中，要注意避免写成“流水账”，要以简洁的语言概述基本情况。
对于成绩一般但是校内社团工作参与较多的考生：因学生精力有限，一般这样的学生成绩并不是十分突出，反而在校内各类学生工作和社团活动中参与颇多，因此要适当缩减学业状况的描述，着重笔墨在学团工作的刻画上。
以此为自己如若被录取好在助教和助管中大展身手做好铺垫，总而言之,在简历撰写的过程中，要扬长避短，放大优势，弱化劣势。
2，形式上简洁直观
对于简历，部分有毕业前应聘求职的考生会有些经验，但是大部分也都只是在网络上搜罗各种模板，然后东拼西凑的修改。对于绝大多数考生来说，这样本无可厚非，但是切记要有考研面试简历的样子, 而不是偏向于求职简历。
这就要求考生在制作简历时要时刻牢记是应用在考研面试中的，避免因搞不清适用场合而使简历变得不伦不类，甚至事倍功半最终反倒无功而返。一方面，简历可以参考网络上的现有模板，但是要避免过繁复和花哨，以简洁大方为主，简历的语言要精简，避免啰嗦和字数过多。
另一方面，要注重简历的细节，比如排版、字号乃至错别字等方面。
（三）简历的大致类型
根据考生的主体类型划分，也有相应配套的简历类型，具体有以下几种情况：
1，针对应届考生
在众多考研大军中，应届考生占据半数，其个人简历包含三种类型：第一种，过往经历平淡，能够顺利完成学业，几乎没有参加过专业实践，参与的社团活动、课余活动相对较少，这类考生在考研大军中占绝大多数。
第二种，简历模块中有一项或几项内容待别突出，比如学习成绩优异、科研经历或专业实践富、有特别出彩的兴趣爱好等；第三种，是基于上述两种考生基础上的跨专业考研的同学。
2，针对往届考生,
与应届生的简历相比，往届考生的个人简历有几点需要注意：
第一，教育经历部分可以适当简化，主要介绍本科院校、专业及成绩排名即可。
第二，要重点描述工作经历，如果工作经历与报考专业相关则要对自己重点负责的工作板块、专业理论知识在工作中的实际运用以及获得的经验等内容进行阐述。
如果工作经历与报考专业无关，属于跨专业考研，则对于工作内容简单介绍即可，而是要重点描述自己在工作上取得的成绩以及个人能力得到的提升。
第三，报考动机部分，无论是否跨专业考研，放弃工作机会选择读研的缘由都是考官比较关心的内容，需要有所提及。
3，其他类型补充
无论是否是应届考生，艺术类专业的同学，个人简历除了基本内容展示之外，还需注意两点：第一，简历要个性化，体现艺术生的特色； 第二，简历后需附上个人作品展示，用于直观介绍自己的能力水平。
如果作品较少，需要注意排列的先后顺序，出彩的放在前列，平庸的置于其后；如果作品较多，无需全部列出，选择重点的、有特色的依次列出即可，如果有获过奖项的要尤为放在显眼位置。
以上就是个人简历制作的全部内容，建议考生根据每个模块所讲述的内容结合个人情。
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