在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的搭档优秀作文，欢迎阅读与收藏。
人生的路，漫长而曲折，因为有你们这些搭档的陪伴，我才能走的如此平坦和顺利。
依稀记得那时的我，还是个什么都不懂的孩子，那时的我已经开始玩滑板车。我还记得，是妈妈您一次次的鼓励的话语，我即使摔得鼻青脸肿，也依旧一次次的重新站起来，重新踏上滑板车。
8岁的回忆还未被时光所冲刷尽。我正当是上学的年龄，当两个小不点并肩走在去上学的路上，每次从家走到学校，不过只是一段十分钟的距离，可我和弟弟一路谈笑、嬉戏、走了半个多小时。
10岁的时候，我已经逐渐长大，曾经幼稚的我变得成熟了许多，我已经开始学会面对生活中的各种困难，是爸爸叫我变得要勇敢，要勇敢面对人生中不如意的事情，哭泣是只有胆小者才用的逃避方式，只有正视生活，才能享受生活。
六年级的时候，朋友是陪伴我的搭档。六年一起走来，再多的不如意、再多的难过都随风飘零，只留下那些美好的回忆。相机将大家定格在一张毕业照上，看着大家远去高飞的背影，这就是我们一同成长足迹。
现在，我即将成为一个九（4）班的毕业上，初中的生活中，是同学们陪伴着我，在如此重的学习压力下，我们能够共同面对，我们竭尽全力，共同筑起我们四班的荣耀。
因为搭档，就是生命中你中有我，我中有你。
在几年的小学生活中，同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。
她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。
我俩之间有条“边境线”，谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我俩谁也不想在这对峙地方待下去。
一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出 “排山倒海”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“出神入化”呢？
有的同桌是我的学习搭档，有的同桌是我的好朋友，这位“冤家同桌”将永远留在我心里。
大家好，我是一支小钢笔。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭档。在新的学期，我将和他一起学习，一起进步！
我金色的身体闪耀着耀眼的光芒。三角形的银笔尖是我的小嘴。我的嘴里总是塞满我最喜欢的食物:墨水，就像一个不讲卫生的小婴儿。我也流口水。浓浓的黑色墨水从我嘴里流出，有时会在我主人的纸上留下一个大洞。我的主人经常喂我墨水让我饱。因为我不能改变我流口水的坏习惯，所以我的小主人总是用纸巾擦我的嘴，但是调皮的我流口水从我的嘴缝里逗我的小主人，让我告诉你我的主人被骗的过程！
几天前，小主人刚刚开始利用我。当他做作业的时候，他不小心甩了我。我立刻像章鱼一样喷出一团墨水。主人皱起眉头，抱起我，用纸巾的一角轻轻地擦了擦我的嘴。然而，不知为什么，纸巾上的墨水越来越多，但我的嘴里仍然挂着墨水。我的主人立刻用薄纸把我的整个嘴巴包了起来。这一举动可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，这个国家很难改变，自然也很难改变。几分钟后，主人看到我还在流口水和生气，所以他仔细地看着我。他终于知道为什么我的唾液不能被擦掉了。结果，他让我饿了一天，并拒绝让我吃墨水作为惩罚。当他看到我对未来流口水时，他不理我。很长一段时间后，他知道如何正确使用我，我的恶作剧再也不能戏弄我的主人。
在新的学期，新的开始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起点上好好学习，天天进步，在学习上取得更大进步！
在学校里，同班同学就像兄弟姐妹一样，一起学习，一起活动。同学之间发生的一个个故事，犹如阳光下的七彩泡泡，绽放着耀眼的光芒。其中有一个最大、最亮的泡泡，正放映着我和小雨之间的故事
那是上学期末的音乐课，老师让我们自选搭档，然后准备一首合适的歌曲参加期末测试。一下课，教室里就热闹起来，你跑过来找我，我跑过去找你，乱成一团。那一瞬间，我的脑海里闪过一个名字小雨！没错，就是她！我离开座位，迫不及待地向小雨走去。只见她也急匆匆地朝我走来。我们异口同声地说：你做我的搭档，行吗？哈哈哈我们真是心有灵犀啊，想的都一样。如愿以偿地找到自己满意的搭档，我们都高兴地笑了。
经过讨论，我们决定演唱《欢庆新年》这首歌。接下来的几天里，我们形影不离，一有时间，就互相配合，一起练习。每天回家做完作业，我都会挤出时间练习歌曲。可是，这首歌的歌词实在太难记了。我唱的时候总是混淆，记住了上句就忘了下句，第一段唱得好好地，第二三段就乱了套。所以，我向小雨提议：我觉得歌词太难记了，我们可不可以换歌啊？嗯，让我们再努力一下吧！她的微笑和鼓励让我情不自禁地赞同了。
练着练着，只剩下几天时间了，我还是不熟悉。生怕不能顺利地通过考试，我赶紧跑去问她：你练得怎么样了？我也觉得太难了，我们换歌吧。小林，你认为哪首合适？《蜗牛与黄鹂鸟》吧！我不假思索，脱口而出。好，就这首！我们经过三番五次的练习，歌词背得滚瓜烂熟，唱得越来越动听。
测试那天，我们天衣无缝的合作让老师拍手叫好，不断地表扬我们，还夸我们是一对最佳搭档。我们俩开心地笑了。
搭档就该互相理解，互相配合，只有这样，才能创作出更美好的境界。
一个晴朗的一天，森林里的动物们聚在一起，它们讨论着要做些什么。小猫首先开口了：“让我们建立一个小组去锻炼身体吧。”“不好，”小兔回答道“我感冒还没好呢，如果现在就去锻炼，我又会着凉的。”“那我们不如一起去公园读书好了。”“好啊，好主意。”大家齐声应和道。
不久，动物们来到了公园。它们很快就找到凳子坐了下来。
小羊和羚羊坐在一起，小狮子跟小老虎一起坐，乌龟和小松鼠坐在一条长板凳上。只有小兔独自一人坐在板凳上读书。过了一会儿，一只小刺猬抱着书本朝小白兔坐的方向走来。因为小白兔全神贯注读着书，它没有注意到小刺猬已经坐在它身边了。突然听到一声尖叫，“救命啊！”这可吓坏了周围的小动物们。大家你看看我，我看看你。正在大家不知怎么办的时候，忽然小乌龟主动发话了：“小白兔，我们换个位置坐吧。” 小白兔急忙连声道谢。此后，小动物们就安安心心地读着它们的书。这时候，小刺猬和小乌龟会心地笑了。小白兔也明白了一个道理：原来它和小松鼠才是最好的搭档。小朋友们，谁是你们最佳的搭档呢？
我有许多搭档，但是最佳搭档却只有一个，你猜猜她是谁？嘻嘻，她就是我的好朋友赵吉安贞。
赵吉安贞既是我的好朋友，也是我的邻居。虽说她不是非常优秀，但她心眼好，乐于助人。她总是笑眯眯的，让她觉得好可爱啊。
我说她是我的最佳搭档，原因为：记得有一次，我们上体育课，老师让我们自已找伙伴传排球。赵吉安贞要我和她一组，我很开心的接受了。我们在等待老师发排球，可是我心想：赵吉安贞排球打的'那么好，不会等会又不和我一组了吧？我不擅长打排球啊！“嗨！张维芊，快来呀！排球我拿到了。”赵吉安贞把我拉了过去，“哦”我半天才缓过神来。我对赵吉安贞说：“我传不好排球，你能教我吗？”“当然可以啦” 赵吉安贞说。她就开始手把手的教我，要怎么握拳….所以我现在传排球已经非常好了！
还有一次，我们学校组织了五年级学生一起朗诵《有光的日子》，其中我和赵吉安贞在一起，因为我们是邻居，所以我俩约好晚上八点钟在一起练习。在朗读时，显得有些不和。我就告诉她：别紧张，慢慢来，没事。最后，我们俩配合的非常默契，在朗读那天我们俩表现的都很出色。
还有一次，让我感触最深，我们俩闹矛盾了：就是我说她书柜里的书没还，因为我是图书管理员嘛！她却说还了。她在书包里找到了那本书。我很生气，但她却不道歉。之前我们说好了在一起看开学《第一课》，我以为她一定不回来了，但我想不到的是她竟然来我家了，我本来不想给她开门，但妈妈叫我把门打开。她和原来还是一样，幽默的说：“小张，我来也！”让我哭笑不得。我觉得她永远是我的最佳搭档！没人可以像他一样和我这样亲密无间的好朋友。这就是我的最佳搭档。
我和赵吉安贞在一起，有酸，有甜，有苦，有辣，让我深深的懂了“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理。
我有一个最佳搭档，你有吗？
要说这“黄金搭档”呀，嘻嘻，不介意地讲一句：“就是我和爸爸！”
先说我那老爸吧。他有一个外号叫“音乐狂”，谁叫他那么爱唱歌呢！不信？你听：“你总是心太软，心太软......”唉，你也在为我担心吧？要知道，他一天到晚总唱个不停；开车唱、做饭唱、洗衣服唱，就连洗澡也唱。
那是个星期天，爸爸在家休息，早晨一起床，他就去洗澡了。我则在客厅里看电视。我一个又一个频道地挨着看，忽然，一阵音乐从电视中传了出来，我心知不妙，赶紧换了一个频道，谁知还是迟了一步，只见爸爸从卫生间里一阵风似的冲出来：“快，换刚才那个频道，快，那首歌。”我无可奈何地调回了那个频道。扭头一看，天哪，老爸像个雪人似的站在我身后，他竟然为了听音乐，澡没洗完，身上一大堆肥皂沫没冲干净，光围了条浴斤就出来了。就为了听一首歌？不可思议！那时还是数九寒天呀！
再说说我。我这个人呢，天生就怕吃苦，可是我又偏偏喜欢跳舞。小时侯，妈妈带我到青少年宫去学跳舞，我一听说跳舞很累，在家又哭又闹，就是不去学。没办法，等这件事风平浪静之后呢，我又天天想跳舞。结果只好等爸爸唱歌时，我就在一旁伴舞。渐渐地，日复一日，年复一年，我即使没老师的指点，我的舞蹈也跳得一级的棒。可是，为此我还闹了不少笑话呢！
每个人都有不同的搭档，每个人的搭档各有各的不同。瞧！今天我也带来了我的搭档，并且我的搭档极其特别：一个纸团。
它是一个很普通的纸团，与它的兄弟姐妹一样，都只是被揉成纸团的废纸。但是可别小看了这个纸团，它也有发功的地方，不信你看！
我们班这次举行了利用纸团“投篮”的比赛，这场比赛的主角就是纸团。比赛前，同学们跃跃欲试，摩拳擦掌，都很兴奋。终于开始比赛了，原来大家都是隐藏的投篮高手，都很厉害！看，我们班的小朱连投三次都中了。还有小杨虽然没投中，但也给我们开了眼界——纸团像真正的篮球一样，在篮球框边绕了一圈后，就弹了出来，好像它很想当作一只篮球。轮到我的时候，我心中既兴奋又忐忑。当我拿起纸团时，很是担心我自己不会投中，便在心里默默地数着：“三，二……”刚数到一，我就向篮球框投去。“呀！就差一点。”我失望地说道。到第二轮时，小纸团似乎明白我失落的心情，听懂了我的心声，再次投出去的那一刻，我心都提到嗓子眼儿了。纸团在空中划出一道优美的弧线后，完美地落入篮球框中，我长长地舒了一口气，暗暗自喜。第三轮也是这样。终于比完了，我输一球胜两球，非常开心，不停地感谢纸团为我胜了两球。
这就是我的特别搭档，它带给了我无穷的快乐。
春临，几次斜风细雨，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，思绪远扬。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》，画中的少女手持长箫，眼神那般凄凉、孤独。形单影只的她仿佛是整幅画的中心，将人们带入一个极其孤僻的世界里来。
在散乱的灯光下，这幅画的剪影已经刻在我的心中，因为这幅画就是我的写照——孤独而自我。
正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：“你喜欢这幅画吗?我看你站在这儿很久了。”他像是这儿的导引员，架着一副眼镜，眼光深邃地看着这幅画。我有些不自然，但壮了壮胆说：“是啊，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了……”他沉默了一会儿，随即开口：“虽说我不是专家，但我觉得你错了。这幅作品不是要呈现孤寂之美，不然，你看，她和她的搭档”
“什么搭档?”我忍不住打断了他，“不就她一个人吗?”他指了指少女手上的箫说一“难道你忘了把它给算进去了?”“呵呵，不要以为人和人在一起才是搭档，只要是两个能互补的物体，同样可以携手搭配出魅力!”
周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，再次审视这幅画，它已经改变了，我似乎与它已经没有了距离。一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，戈雅的飘逸，建立了自己独有的一种精神力量，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力。
原来，搭档已不单是一种合作，而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力;而失败者的搭档就是懒散和堕落。我们只能靠自己来选择搭档，让它一路伴我们而行。
我坚定地踏着一串串脚印，走出惆怅，满怀憧憬，远去了……
俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我就有这样一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她们就是我的最佳搭档。
从小学一年级开始，我们就是班上美术作品做的最好的一个小组了！
还记得有一次，老师让我们做一个小型存钱箱。同学们都开动了，就我们还在“起跑线”上徘徊，一点思路都没有。
过了好一会儿，才有人提议道：“我们可以这样……”“好主意！”大家不约而同地说。
我们四个人配合地很好，一个人粘，一个人递胶，一个人剪，一个人设计。我是负责粘的，听从“头儿”的指示，有胶往上粘，把存钱箱粘得很牢固。萌萌因为力气太小，所以就负责帮我递胶咯！恬恬负责用剪刀剪盒子。那馨雨就负责设计了。
“照这样下去，我们的作品很快就能完成了！”恬恬拿着剪刀气喘吁吁地说。“那当然啰！”萌萌肯定地说。“只要我们团结一心，什么事都做的好！”“别说了，加把劲，作品就要好了！”我们的头儿馨雨急切地说。
果然不出我们所料，一会儿功夫，我们的作品终于完成了！我们把作品交给老师，心里忐忑不安，生怕被老师说几句，但老师却点点头，给我们竖起了大拇指，并给了我们一个较高的分数，我们高兴极了。
有了最佳搭档在存在，我们做的作品永远是全班之冠！
每一个人都会有自己的最佳搭档，而我的最佳搭档就是——小袁。所谓最佳搭档就是指心灵相通，让我来说说他为什么是我的最佳搭档吧！
这春去冬来，又是一个学期。在大课间活动时我们会玩一个很好玩的游戏——跳长绳。最近，我们班发明了许多新的花样跳法，比如原来一人跳过去就好了，现在我们可以两人或三人或者四人······你们可以不停的跳，但是要看相互的配合才行。如果配合的不好，马上绳就会拌掉。我和小袁双人跳跳得很厉害呢！（感觉有点像自夸自，不过这是事实。）我们之前创过十六个的记录，我们这次一定要突破它，创新的纪录，啊哈哈哈！（写的时候比较高兴，才会写到这句话。）马上轮到我们了，小袁向我使了使眼色，说明一要努力地跳。轮到我们了，小袁在我的前面，他跑上去跳了起来，我紧接跟上，“擦擦”随着绳子跟地面的甩声。我们似乎完成了一项重要的使命，边上甩绳的同学说：“哇！二十四个，真够牛的！”“啊哈哈！”小袁和我忍不出要笑出来。
这么说，应该是我们的心灵相通吧！完成了二十四个的记录，真是开心喔！（写的时候也忍不住要笑出来，嘎嘎嘎！这种笑声有点像鸭子叫。）我打算为小袁写一部小说，他在里面是一个校园大侦探，叫YYC（其实就是他名字开头的拼音。我泄露一点小秘密，我已经开始写啦，只是还没发出来。）王老师，当您读到我的作文，一定要允许我写哦!
有时，一杯温暖的水会使我们深受启发；有时，一个甜蜜的微笑也会使我们充满活力。今天我也从我的搭档那儿深受启发。
纸，一个普普通通，随处可见的物品。它往往会被我们用来写作业、折纸飞机、写论文。可今天老师却让我们把它当作一个球来投篮，可怎样做才能百发百中啊？
一开始，我认为把它折成一个球就能投中，可我很快便打消了这个想法，突然一只钢笔从我身边飞过去，对！我可以把它折成飞刀般的东西。
很快比赛就开始了，我拿着我的搭档和我的队友向对方组发起进攻。队友一上来就扔了过去，只见那个纸球像小白兔一般钻入了垃圾桶里。队友二和队友三都没有中球，再看看队友四，他腰一弯向远处扔去，只听见“啪”的一声，球没有中。眼看只剩我了，我轻轻抚摸着我的搭档，对它说：“小纸团，你一定要嬴啊！”小纸团似乎听懂了我的话。第一球，只见它像一只高飞的鸟一样，一球就进入了垃圾桶中。第二球，我的搭档好像骄傲了，竟然在垃圾桶旁边转了好几圈，又落了下来。第三球，小搭档又收了一心，一球毙命。
最终我们小组进了六球，敌方小组进了5球。我方比他方多了1个球，我方胜利。
经过这次比赛，我明白了：自己强大，并不代表一个组都强大，要学会与搭档一起合作。
而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力;而失败者的搭档就是懒散和堕落，搭档已不单是一种合作，形单影只的她仿佛是整幅画的中心，我有些不自然，远去了 ，我们只能靠自己来选择搭档，我似乎与它已经没有了距离，不就她一个人吗?他指了指少女手上的箫说一难道你忘了把它给算进去了?呵呵， 在散乱的灯光下，建立了自己独有的一种精神力量，一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现， 我坚定地踏着一串串脚印，但壮了壮胆说：是啊，思绪远扬，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了他沉默了一会儿，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，不要以为人和人在一起才是搭档，这幅作品不是要呈现孤寂之美，随即开口：虽说我不是专家，你看，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，让它一路伴我们而行，戈雅的飘逸，再次审视这幅画。
画中的少女手持长箫，将人们带入一个极其孤僻的世界里来，因为这幅画就是我的写照孤独而自我， 春临。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》， 正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：你喜欢这幅画吗?我看你站在这儿很久了，这幅画的剪影已经刻在我的心中，走出惆怅，不然，她和她的搭档 什么搭档?我忍不住打断了他， 原来，满怀憧憬，只要是两个能互补的物体。
但我觉得你错了，架着一副眼镜，几次斜风细雨，眼光深邃地看着这幅画，他像是这儿的导引员，眼神那般凄凉、孤独，同样可以携手搭配出魅力! 周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，它已经改变了。
我的搭档小泉，他有一双大眼睛，乌黑的葡萄状，长长的鼻子和健谈的嘴巴可以英俊，金色的头发在阳光下会闪闪发光。他不仅是一个乐于助人的人，也是一个努力学习的好学生。
在我看来，他仍然是一个年轻的先锋。
有一次，当我们参加语文考试时，我在仔细思考。突然，我弄坏了我的钢笔。我突然想起老师警告我们的话。
我写完三份作文后才写第二篇文章。小泉看到我的钢笔没水了。他一句话也没说，从笔盒里拿出一支笔递给了我。我拿起这支笔，很快写了下来。要不是他，我可能要抄三条短信了！
还有一次，我放学回家，喝了一杯糖水，去了小泉。我站在他的窗前，看到小泉正专心做作业。我跑过去拍拍他的肩膀，高兴地说:小泉，你不能出来玩吗？”小泉转过身，严肃地说:我必须先完成作业，然后才能出去玩。“上帝啊。小泉不能出去玩！我一直在给他打电话，但他一直坚持要我放弃。
这是我的好搭档。你喜欢吗？
快乐时，总想把自己的快乐与你分享；伤心时，总想把自己的不快向你倾诉；疑惑时，总想把问题拿出来和你一起解决……我之所以会向你倾诉，是因为我永远铭记着，你是我最好的朋友——丁子桓。
就在前几个星期，我在玩耍时不小心摔了一跤，把腿给磕破皮了，你看到我受伤了，急忙跑过来，扶我去医务室擦药，伤口很疼痛，你无微不至的照顾着我，在旁边不停的问：“土豆，你没事吧！”每次我只要遇到了数学难题都会跑去问你，你总是细心地跟我讲解，直到我懂了为止，你还问我：“懂了没？还需不需要再跟你讲一遍？”还有一次，语文考试的作文我写跑题了，老师狠狠地批评了我，这时你来到我身边安慰我说：“这一次考砸了没关系，下一次考好一点就好了。”我很高兴，有你一个这么好的朋友。
曾经，我和你还是足球场上的黄金搭档呢！我们有序的传球，撕破对方的一道道防线，最后打出精彩地配合，把球送进球门。还记得那一场最让人难忘的比赛么？我们在先输一球的情况下反超比分：你带球进攻，吸引敌方的注意力，这时你把球传给了无人防守的我，这时敌方的注意力全部都到我这来了，当防守队员还没跑到我这时，我就把球巧妙地传给了你，你来了个“火箭头槌”，皮球向球门飞去，球进了，我们高兴的欢呼。比赛快要接近尾声了，现在是对方进攻，对面全力压上，但是我们队的后卫可不是打酱油的，立刻把球抢断，传给了我们队的“速度先锋”——张耘畅，他立刻把皮球传给边路的我，我把皮球传到门前，你利用身高优势，把皮球顶到对方防守队员后面，在起脚大力抽射，球又进了，我们打了对方一个措手不及，我们把比赛反超了，但是比赛还没有结束，我们还不能掉以轻心，对面的队员全部压上（除了守门员），这时他们的传球失误了，你拿到球后，看到对方的守门员比较靠前，所以来了个吊射，皮球腾空而过，直奔对方球门，皮球奇迹般的弹进了球门，我们全场球门用惊讶的眼神望着你，你则大摇大摆的走过来说：“这有什么，很奇怪么？”，其实你的心里在想：只是靠运气罢了。我们最终获得了比赛的胜利。我很高兴，有你一个这么好的朋友。
丁子桓，你这个朋友如春雨般滋润了我的心灵,是我生命中的最好的朋友。我们一起在成长中共同学习，共同进步！我很高兴，有你一个这么好的朋友！
每个人都有自己的朋友，老师，同学……但又能否找出与自己心灵相通，配合默契的伙伴或搭档呢？今天我就来说说我的最佳搭档吧。
我的最佳搭档呢，并不是那类学习优异文质彬彬，被老师当作好学生的人，恰好我就相反，那位跟我合得来的人物，在班上外号叫“傻子”，个子不高，胖胖的，一张大圆脸上有一对小得不能再小的眼睛，红红的小嘴整天嘟着，一副肥头大耳，大腹便便的样子，给人的第一印象难免是“智商不高”，可谓是方圆百里臭名昭著啊。当然在这里我就说下他的外貌，名字就不多说了，可是会跑题的。
这样的人，大家或许不喜欢吧，实际还有一点我没说完，就是，嘿嘿，不如说件事，你们就明白了。走过他身边的人，刚一吸气，就像闻到了什么，连忙捂着鼻子抱头鼠窜。谜底是什么，你们大概已经猜出来了吧，对，他的身上整天散发出一股类似咸鱼加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受喽！
但你们不知道吧，为什么我和他却是好朋友呢？其实，我们也是不打不相识，我曾送给一个朋友玩具，这个朋友又送给了他玩，我看见了，说这是我的，让他还我。可他不听，说这是某某送给他的，是他的。我当时就怒火中烧，与他大打出手。现在想想，这根本就不是生气的理由，我怎么会做出那样的事？不过后来，我们也因此成了好朋友。
我们有时候也在学习上互帮互助，有一回，我走到他的座位旁，见他正在写作业，我便低下头来认真地看着，但很快我又皱皱眉头，因为他的字是写得这样潦草！而且还是带错字连篇的，这份作业到他手里，还真是“世界奇葩”啊！我马上指导他改正，他很快做好了。有时，我数学题不会做，他也会教教我。
现在，我们也算是“各奔东西”了，也不知道能否有机会再相见，但在我的记忆里，这位朋友却是一道永不抹灭的痕迹。