将儿童的兴趣动机经验视作课程基本内容的是活动课程。
活动课程,亦称经验课程、儿童中心课程,是与学科课程对立的课程类型,以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。因此,活动课程也称动机论。
活动课程具有以下优点:
第一,重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、积极性的发挥。
第二,强调教材的心理组织,有利于学生在与文化,与科学知识的交互作用的过程中,获得人格的不断发展。
第三,强调实践活动,重视学生通过亲身体验获得直接经验,有利于培养学生解决实际问题的能力。
第四,重视课程的综合性,主张以社会生活问题来统合各种知识,有利于学生获得对世界的完整认识。