因材施教的意思及造句

Question

如题所述

Answer 1

因材施教

[ yÄ«n cái shÄ« jiào ] 

基本解释

针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

详细解释

1. 【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

2. 【出自】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

3. 【示例】：教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

成语用法

偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义

示 例 清·郑观应《盛世危言·女教》：“别类分门。”

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造句

1、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

2、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

3、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。

4、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

5、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

6、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

7、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

8、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

9、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

10、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

11、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

12、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

13、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

14、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

15、一视同仁没有区别是指教育对象，而不是指教学方法。教学方法是因材施教，有所区别的。

16、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

17、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

19、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

20、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

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近反义词

近义词

对症下药

反义词

一视同仁

Answer 2

因材施教

[ yīn cái shī jiào ] 

释义

因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 

示例

教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

出处

《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

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造句

1. 教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

2. 李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

3. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

4. 老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

5. 老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

6. 只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

7. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

8. 教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

9. 这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

10. 李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

11. 小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

12. 因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

13. 老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

14. 因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

15. 李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

16. 学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

17. 同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

18. 关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

19. 我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

20. 我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

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近义词

对症下药 [ duì zhèng xià yào ]

针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。

因人制宜 [ yīn rén zhì yí ]

因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。

反义词

一视同仁 [ yī shì tóng rén ]

原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

Answer 3

【因材施教的意思是】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

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【拼音】：yīn cái shī jiào

【出处】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【词语用法】：作谓语、定语、宾语；用于教育。

【近义词】：对症下药

【反义词】：一视同仁

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【造句】：

1、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

2、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

3、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。

4、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

5、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

6、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

7、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

8、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

9、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

10、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

11、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

12、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

13、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

14、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

15、一视同仁没有区别是指教育对象，而不是指教学方法。教学方法是因材施教，有所区别的。

16、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

17、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

19、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

20、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

21、老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

22、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

23、同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

24、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

25、我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

26、我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

27、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

28、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

29、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

30、因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

Answer 4

【因材施教】

拼音:
yīn cái shī jiào

解释:
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

出处:
《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

语法:
因材施教偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义。

示例:
清 郑观应《盛世危言 女教》：“别类分门，因材施教。”

近义词:
对症下药

反义词:
一视同仁

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【造句】

1、班主任老师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

2、作为优秀教师的李老师最大的特点就是无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

3、归鸿道擅于因材施教，指导奇异武魂之人不落窠臼，挖掘自己独有的特性，扬长避短，引导武修走上与众不同的修道之路。

4、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

5、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

6、这批学员良莠不齐要因材施教才行。

7、在班级作文集体教学中，个别教学形式的存在可以起到补充作用，有利于实现因材施教来提高学生的自信心和写作能力。

8、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

9、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

10、一视同仁没有区别是指教育对象，而不是指教学方法。教学方法是因材施教有所区别的。

11、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

12、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教循循善诱。

13、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

14、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教来调动每一个学生的学习积极性。

15、老师应该注意学生的个别差异予以因材施教。

16、学生的能力良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来引导。

17、研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教公正公平对待每一名学生的教师。

19、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

20、小班教学的特点是让老师依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的发展空间。

Answer 5

因材施教释义：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

详细释义

【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【出自】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【示例】：教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

成语造句

1.老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。

2.老师们在教学中,能够针对每个同学的特点因材施教。

3.李老师善于因材施教,指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

4.只有因材施教,才能使同学们的个性得到充分发展。

5.教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。