当我们考完研，并且通过了学校的复试之后，就要面临一个非常重要的事情，也就是，选导师，有人说选好了导师，可能就会少走很多弯路，而且能给自己以后的路带来很好的效果。
通常选择导师的时候，我们要注意以下几点：
1，年龄的选择。我觉得导师的年龄大概四十岁这样是比较合适的，因为这种年轻的导师发展的潜力深一些，做事情谨慎小心一些，于创新精神，有朝气，对新事物敏感。同时与老师之间也不会产生代沟的问题之类的。
2，学位的选择。学位的话肯定是越高越好啦，因为这样学历与资历也就深厚一些，知道、了解的东西也就多，而且能给你带来的资源肯定也更多，一般导师的学位博士学位或者教授为最佳。
3，性格的选择。导师的性格也是非常重要的，性格决定了教学风格，也决定了你们日常相处时候的感觉，不过性格也不是哪个性格比较好，因为都是硕士生导师，资质肯定是得到了承认的，那么就可以根据自己的性格来选择适合自己的导师性格咯。
4，追求的选择。一般选导师之前，就可以了解一下导师的想法，一些导师目的就是毕业，而有些导师的目的是多培养一些博士生，这就要看自己的目的了。
通常我们选择导师的时候从这几点来做一个衡量：
老师的个人品质：老师平时生活中是一个怎样的人，为人处事方面，对待工作的态度是怎样的，从老师的生活和工作中可以感觉出来老师大概是一个怎样的人，那么老师在指导你科研项目的过程中也是同样的态度对待的。
老师的性格：相对起来和蔼亲切的老师会更有助于你和老师之间的交流，你们相处起来也会很轻松，不会让你过度紧张。导师的性格多种多样，其中大部分的性格特点对于学生来讲无关紧要。不过有几点极为关键：能不能公平的对待每一个学生；是否易怒、在组会上不留情面直接怼学生；是否因为学生稍有一点不足就嫌弃他。
老师的实验室的科学研究水平：是作为考察一个实验室科研能力的硬性指标。很多实验室的科学研究成果都是几代学生一点一点积累下来的，实验室高水平的学术论文不仅代表科研成果，更代表着一个实验室的科研氛围。
导师是否关注学生的未来成长：“导师”二字顾名思义，是要帮助学生在人生的道路上顺利成长。因此，“导师是否关注学生的未来成长”可以说是在选择导师时最重要的一点。导师对学生成长方面的帮助主要包括如下几个方面：科研方向的选择；其他能力的培养；是否同意你去实习；当老师的利益与学生的利益发生冲突时是否能为学生考虑。
