补习小学三年级语文要做到：注意小学语文拼音的重要性、锻炼阅读和写作、补习听写、需要做好笔记，详细介绍如下：
1、注意小学语文拼音的重要性：
拼音研究是学习汉语的关键，在这个阶段，教师应该有足够的耐心教他们识别和区分首字母和决赛，理解音调符号的变化，并用特定的词语练习，学生要做到理解然后拼写正确，拼音应该反复练习。
2、锻炼阅读和写作：
阅读可以培养语感，语言学习，培养语感非常重要。语言意识的培养来自于通常方式的阅读积累。阅读是提高阅读理解力的有效方法。这些都可以再用写作的方式来辅助加深印象。
3、补习听写：
要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高。
4、需要做好笔记：
就是在进行补习的时候也是需要学生们去做好笔记的，很多同学在参加补习的时候并没有非常的重视，就是听，但是单纯的听，学生们所能够吸收的知识是很少的，所以老师提醒参加小学补习的学生们一定要做好课堂笔记。
注意事项：
1、补习的时候要有所侧重，不要全面铺开。要根据自己的实际，选择那些学起来比较费力和困难的学科入手。
2、时间的安排要根据学习的整体计划和学习中的具体情况灵活掌握。不要因补习占用过多的时间而扰乱了整个学习的部署。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-10-04
语文是一门要求不断积累、不断学习的学科，小学三年级学生要学好语文，我建议：
1、指导孩子多看书。一个人知识的积累就是两个途径，一是靠书本，一是靠自己的生活实践。而看书学习是最快又最好的途径。
2、鼓励孩子多参加实践，走出家门，走入社会，尽可能地参加社会活动；在家也要求孩子力所能及地做好家务，至少得做好自己的事情。
3、多指导孩子写作，写作是学习语文的重要之举，因为写作可以整理一个人的思路，使人的思路变得更加清晰有条理。
4、鼓励孩子多训练语言表达，多说话，有条理地说话。
5、鼓励孩子多思考，很简单的办法就是遇到一件事情，让孩子先思考一下怎么做，或者让孩子说说对这事件的看法，不正确的可以及时纠正。（注意不要训斥）
6、鼓励孩子多与别人交流。这样也可以培养综合表达能力，也能锻炼良好的心理素养。
7、培养孩子的音乐、绘画等兴趣。
千万不要拿着三年级或者几年的课本去为孩子补课！本回答被提问者和网友采纳
1、指导孩子多看书。一个人知识的积累就是两个途径，一是靠书本，一是靠自己的生活实践。而看书学习是最快又最好的途径。
2、鼓励孩子多参加实践，走出家门，走入社会，尽可能地参加社会活动；在家也要求孩子力所能及地做好家务，至少得做好自己的事情。
3、多指导孩子写作，写作是学习语文的重要之举，因为写作可以整理一个人的思路，使人的思路变得更加清晰有条理。
4、鼓励孩子多训练语言表达，多说话，有条理地说话。
5、鼓励孩子多思考，很简单的办法就是遇到一件事情，让孩子先思考一下怎么做，或者让孩子说说对这事件的看法，不正确的可以及时纠正。（注意不要训斥）
6、鼓励孩子多与别人交流。这样也可以培养综合表达能力，也能锻炼良好的心理素养。
7、培养孩子的音乐、绘画等兴趣。
千万不要拿着三年级或者几年的课本去为孩子补课！本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2014-05-15
不管是补什么，如果不知道孩子的学习问题在哪里，那都是在瞎扯。一天到晚的做题讲题那也是在浪费孩子的宝贵时间。同样的，作为父母的没想清楚补课的意义是什么，那也是在推卸责任，对孩子的不负责，把自身的压力给到孩子身上。
你孩子才三年级，请重视孩子的学习方法。在这之前把孩子的学习问题找不出来，你可以让精锐老师给你孩子分析，结合他的学习特点，发挥他的特长。
最后建议，你提问可以把你的问题写的详细点吗？这样可以让大家更好的帮助到你，如果没仔细看，还以为你孩子是小学三年级，你写的分类是高考，还剩下不到一个月的时间了，多给些孩子鼓励吧。
你孩子才三年级，请重视孩子的学习方法。在这之前把孩子的学习问题找不出来，你可以让精锐老师给你孩子分析，结合他的学习特点，发挥他的特长。
最后建议，你提问可以把你的问题写的详细点吗？这样可以让大家更好的帮助到你，如果没仔细看，还以为你孩子是小学三年级，你写的分类是高考，还剩下不到一个月的时间了，多给些孩子鼓励吧。
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