学ACCA只看网课就够了吗

Question

如题所述

Answer 1

不仅要看网课。对刚入高校校门的本科生来说，ACCA这张黄金证书是否就是高不可攀？当然不是！事实上，如果能在读本科时抢出4年时间，提前完成ACCA考试，不仅在就业时优势明显，更是已在职场上先人一步，把握先机。而在不少在校本科生中，不乏在ACCA考试中获得全球最高分或全国最高分者。
不过，实践经验缺乏、英语表达不强、知识贮备太少等缺陷，却是制约本科生攻克ACCA的难题。如何克服这些问题，并且在大学4年中迎战ACCA。
大一“五件事”
有计划，就得从大一就开始准备，选择了ACCA班，就是选择了挑战，不过，问题是，大一时该做些什么？
需要纠正的是，大一时并不用着急读ACCA教材，以后有的是时间。大一学生只需要做5件事情：
（一）尽快忘却你高考成功的喜悦，努力调整到大学学生的心态，作好迎接挑战的准备。
（二）补英文！这是ACCA学习的根本。
（三）用最短时间读最多书，迅速扩大知识面。
（四）自学或上课时好好学习会计基础、财务管理和管理会计三门课程。
（五）开始训练自己的思维和表达能力，每天坚持用英文写一篇短文或日记，不要记叙文和散文，要有观点、有论据。
如何分配学习时间？
大一过后，本科生可以开始接触ACCA教材。本科生和社会学员不同，在看教材过程中可能要花较多时间，但需要注意的是，千万不要“精读”。建议“用进度调控深度”，也就是说第一遍看教材时，最好做到平均进度每天20-30页。看完一遍教材，大家往往觉得什么都没有记住，这是十分正常的，但不要紧，接下来你需要做题，通过做题发现问题或知识欠缺，再回来看教材。习题最少做2-3遍，只有做到非常熟练，考试才有把握。
高顿财经ACCA提醒各位：ACCA14门课程，并不包含所有必要的知识，因此除教材外，需要多接触大量课外读物，多参与一些社会活动。
看书的范围可以以ACCA课程为核心，逐步向外展开；看书主要是扩大知识面，有一些概念就可以了，不需要深入掌握；看书时要思考、要积累，这样才能培养和提高学习的能力。实践证明，如果ACCA学员没有相应的课外阅读作补充，很难理解教材和考试中出现的一些内容。
ACCA是一项实践性很强的考试，有时候一些体验可能成为你突破这种障碍的唯一途径，因此，多参加社会活动，和同学们打交道，将能学到全面地考虑问题、如何坚持与妥协、如何沟通与表达，这些能力的提高，有助于ACCA的通过。
ACCA，突击行不通
ACCA不是一项选拔天才的考试，而是一项考验意志力的长跑，贵在持之以恒。通过突击过关的想法，并不可行。
大学生们要充分利用假期进行学习。一般ACCA每次考试后都是学校的考试，然后就放假。之前都会拿到新书，与其自我放松，等到开学后成绩出来再说，不如用点心思，充分珍惜假期里把2-3门课程的教材读完，开学后老师再讲课时，自己完全是有备而来，学习效果大大改善，考试通过的概率也会增加许多。
英语能力不能只为应试
ACCA对英语阅读和文字表达的锻炼是显而易见的，但不意味着通过了ACCA，英语就很好。实际上，ACCA学员大多期望到外企或涉外单位工作，因此英语还需要提高，ACCA学员在英语上必须重视三个关键点：
一是发音是否标准，这个初中阶段遗留下来的问题，有时会成为影响就业的大问题。
二是口语是否流利，你可以词汇量不大，可以语法不精，但不能表达不畅，否则，手里拿着ACCA合格成绩单，也会被人认为是书呆子。
三是要多学一点商务英语。不少大学生甚至发传真不会写Cover，这样就会抵消他拿到的ACCA价值。
建议1：学会用英语的方式思维
提倡考生自己对问题有独到的见解，以乐观态度看待未来。由于其培养的是高级管理人才，面对的许多问题并不仅局限于会计的领域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在学习过程中一方面要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。这些能力的培养可通过对其提供的大量案例的反复研究、分析和体会，逐渐使自己形成灵活、独立、辩证地分析问题、解决问题的能力。
建议2：抓住ACCA考试的规律性
ACCA考题的规律性比较强，重点内容会反复出现在历年的考题中。尽管教材提供的内容很多，信息量大，而每次实际考试不会超过教材内容的三分之一，更不会出偏题和怪题。考生不妨尝试多练习历年来的ACCA考试真题，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，这样有利于把握考试要点，同时提高学习效率，对考过关会有极大的帮助。但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
建议3：充分利用学员简讯扩大知识面
除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分利用学员简讯，不断扩大自己的知识面，了解最新信息和接受不同的观点。在最后几门难度较大的管理策划和财务策划等课程中，课本似乎只提供了一个知识框架，应不断地补充知识面。例如，企业核心竞争力的不断培育、竞争优势、绩效评价体系、全球经济一体化对企业的影响等均可以和当前我国的一些知名企业相联系，这些理念在跨国公司的实际运作中有许多贴切的运用，有助于对课本知识的理解和应用。
建议4：别忽视周边的“良师”
在学习过程中有了收获和体会后，要不断地与同学和同事交流和沟通，以加深印象。ACCA主要靠自学，但有时老师或同学的几句点拨，会使一个自己反复看不懂的问题迎刃而解。而知识一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排时间。对在职人员来说，无论是在学习过程中还是考场上，时间都是最主要的制约因素，所以要处理好工作和学习的矛盾，在时间短缺的情况下，提高工作、学习效率是唯一的办法。
建议5：谁都可以去尝试
其实，每个人都是有很大潜力的，关键是有没有去挖掘；ACCA也并不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奋。许多学员都说ACCA不仅仅给了他们知识，更重要的是给了他们不断挑战自己、战胜困难的勇气和信心。英语和理论知识比较扎实、又有一定实际工作经验的年轻人不妨试一试。

Answer 2

越来越多非财会专业的学生开始考ACCA，财会基础很薄弱。好在ACCA是一个循序渐进的考试，即使是零基础，只要一步一步踏实学，也是没有问题的。ACCA本身就不是个“便宜”的考试，光是报名费就足以给很多在校大学生造成不小的经济压力，如果再想报面授，确实花费不少。当然，并不是说面授课不好，对于ACCA这种考试，面授是最好不过的！
很多备考学员选择了价格相对低一些的网课，至于网课难度大不大，主要有两方面因素：
1、网课的质量。现在各种网课在网上可谓是“琳琅满目”，但是由于机构水平的影响，网课质量良莠不齐。这就需要学员在选择网课时，一定要多做了解、多做对比。
2、学员的学习质量。网课的一大弊端就是缺乏沟通性，学员在学习的时候很容易走神，错过知识点，从而导致学习质量不高。只要学员认真听讲、做笔记，效果还是很好的。听网课的时候，大家保持头脑清醒，配着书或者相关讲义，在课堂上多理解记忆一点，这样自己另外花的时间可以少一些。听网课的速度，建议选择自己能接受的最快速度。
面授课你听起来可定比网课会生动一些，毕竟是面对面的交流，对知识的理解掌握都非常有帮助，但是面授课时间太固定，而且不能重复观看也是缺点。但是网课就不会有这些问题，时间地点随意，可重复观看，第一直觉教育所有的网课也是跟着面授课随时更新的，不用担心网课的时效性。ACCA网课的最大优势就是学员可以有选择性和反复的学习，学员在学习时也能节约时间成本。
关于自学ACCA，除了网课，建议多加一些学习交流群，毕竟和大家一起学习讨论总胜过自己埋起头苦干。

Answer 3

是的 我就是只跟着立品 网课 自己要认真听课做练习就行

Answer 4

学acca一定要买网课吗

Answer 5

很多ACCA机构都会开设网课来辅助考生通过ACCA考试，ACCA使用网课的特点就是经济、自由方便。只是答疑会通过在线的形式，需要有很强的自我学习和调整能力，不断的督促自己学习。
ACCA官方教育合作伙伴认证体系，包含3个等级，其中白金级是最高等级!
ACCA总部对于白金级教育机构有一套严格而系统的考核规范。对于机构来说，要获得白金级认证，除保持长期高水准的科目考试通过水平外，在教学规模、教学能力、教学服务、教学和研究力量、教学软硬件等均需要达到官方所设定的高标准，确保能够为学员提供高水准的教学服务，保障学员能够快速高效通过。
选择ACCA培训机构如何避免掉入坑?
一、机构本身
(一)培训机构成立的年限。这可以通过查看培训机构的注册登记证书来获得这一信息。除此之外，还要看该机构的股本金额。一般来说，学校的注册资本金至少要求在100万以上。
(二)培训机构的服务质量和水平。比如，有没有承诺不到位的，有没有随便更改时间却不通知学员的，有没有很多信息都不跟学员沟通的，封锁学员和外界接触渠道的等等，都属于服务质量低劣的表现。表明这家培训机构对自己的信心不足，带有控制意识，更危险的是带有欺骗性质。
(三)机构的规模。这是其应对风险、防范风险的重要指标。了解一下这几年这家培训机构规模是否有扩张、在同一个城市又有没有开设新的培训点等等。
二、讲师质量
(一)培训机构讲师的总体水平。比如讲师的构成比例：全日制讲师多少，业余制讲师多少?应该尽可能选择全日制讲师多的机构。因为业余制讲师要忙于本职工作，大部分讲师根本上没有时间备课，所以教学质量没有办法保证。而且很多讲师由于自身工作的原因，不得不经常调整上课时间，因此会不断打乱学员的学习计划。
(二)培训机构讲师的稳定性。要看这家机构的讲师介绍，去年的和今年的是否还是一样?如果这家机构频繁更换讲师就表明至少有以下三个问题：
1、教师管理水平低下，讲师与机构矛盾突出，跳槽走了。如果这种情况确实存在，那对学员的影响显而易见：教师带情绪上课，如何保证授课质量?
2、讲师本身水平不行，学员拒不接受，不得已更换讲师;
3、讲师实在没有时间和精力继续上课，只能牺牲学生利益了。
(三)侧面了解授课教师的口碑。 可以通过老学员进行了解，也可以通过网络上学员的交流平台进行了解。除此之外，一定要亲自听一下授课讲师的试听课。有的培训机构会集中安排讲师的试听课，可以抓住这个机会听一下。

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