社ä¼å æ¬äººç±»çç产ãæ¶è´¹å¨±ä¹ãæ¿æ²»ãæè²çã
å±é¨çï¼â社ä¼âæâåä¼´âå 涵ï¼ä¸ºå ±åå©çèå½¢æç人ä¸äººçèçãæ´ä½ä¸ï¼ç¤¾ä¼ï¼æ¯ç±é¿æåä½ç个ä½ï¼éè¿åå±ï¼ç»ç»å½¢æå¢ä½ï¼ä¸è¬æå¨äººç±»ç¤¾ä¼ä¸åå±ä¸å½¢æçé»è®¤å°å°æºæã大å°å½å®¶çç»ç»å½¢å¼ãææ¶ç ç©¶å ¶å®å¨ç©ï¼ ä¹å¯ä»¥ç§°å ¶ä¸ºâç´å社ä¼âãâç¼ç¾¤ç¤¾ä¼âççã
社ä¼æ¯å ±åçæ´»ç个ä½éè¿åç§åæ ·å ³ç³»èåèµ·æ¥çéåãè¿ç§å ³ç³»å«åâ社ä¼å ³ç³»âãä¾ï¼äººç±»æ主è¦ç社ä¼å ³ç³»å æ¬å®¶åºå ³ç³»ãå ±åæå以åä¼ ç»ä¹ ä¿ã社ä¼å ³ç³»å æ¬ä¸ªä½ä¹é´çå ³ç³»ã个ä½ä¸éä½çå ³ç³»ã个ä½ä¸å½å®¶çå ³ç³»ãè¿å æ¬ç¾¤ä½ä¸ç¾¤ä½ä¹é´çå ³ç³»ã群ä½ä¸å½å®¶ä¹é´çå ³ç³»ã
æ©å±èµæï¼
社ä¼å¶åº¦æä¸åçåç±»æ³ï¼
1ãæå½¢æçè¿ç¨å¯å为ï¼èªç¶äº§ççå¶åº¦åä»ä¸å®åå²éè¦åºåèæ计åå°å¶å®çå¶åº¦ï¼
2ãæéè¦æ§å¯å为ï¼åºç¡æ§å¶åº¦åè¾ å©æ§å¶åº¦ï¼
3ãæéç¨çèå´å¯å为ï¼å¯¹ç¤¾ä¼æ´ä½èµ·ä½ç¨çä¸è¬å¶åº¦ååªå¨æ个é¢åèµ·ä½ç¨çç¹æ®å¶åº¦ï¼
4ãæåæ¥åè½çæ¹å¼å¯å为ï¼ç»å¶æ§å¶åº¦åæä½æ§å¶åº¦ï¼
5ãæ对个æ§å½¢æ产ççå½±åå¯å为ï¼åçå¶åº¦åæ´¾çå¶åº¦ï¼
6ãæ社ä¼åè½ä½ç³»å¯å为ï¼å ³ç³»æ§å¶åº¦ãè°æ´æ§å¶åº¦ãæåæ§å¶åº¦åè°æ´å ³ç³»æ§å¶åº¦çï¼
7ãææ§è´¨åä½ç¨èå´å¯å为ï¼å®¶åºå¶åº¦ãç»æµå¶åº¦ãæ¿æ²»å¶åº¦ãå®æå¶åº¦ãç§å¦å¶åº¦ãæè²å¶åº¦å社ä¼ä¿éå¶åº¦çãæ¤ç±»å¶åº¦å¯¹ç¤¾ä¼æé大çå½±åï¼ä¹æ¯ç¤¾ä¼å¦ç 究çéç¹ã
åèèµææ¥æºï¼ç¾åº¦ç¾ç§-社ä¼
社会,即是由人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等,都属于社会活动范畴。社会指在特定环境下共同生活的人群,能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构(社会又被歪曲内涵作形容词使用,形容在人群中混日子过生活的人,特指混混,在年轻人中使用甚广)。
随着人类改造自然、改造社会的实践活动日益深入和扩展,历史地形成了复杂多样的、多种层次的社会关系。社会关系是社会在人类活动的具体体现,有各种复杂的关系构成。
扩展资料
社会的主要功能
1、交流功能。
人类社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具,为人类交往提供了必要的场所,从而保持和发展了人们的相互关系。有些非人的其他动物是有语言的(比如大猩猩、海豚),有些则无语言(比如长颈鹿),但都可以交流,有语言的可以依靠语言去交流,但所有动物都可以用肢体语言来交流。
2、整合功能。
社会将无数单个的个体组织起来,形成一股合力,调整矛盾、冲突与对立,并将其控制在一定范围内,维持统一的局面。所谓整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。
3、导向功能。
社会有一整套行为规范,用以维持正常的社会秩序,调整个体之间的关系,规定和指导个体的思想、行为的方向。导向可以是有形的,如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行;也可以是无形的,如通过风俗习惯等潜移默化地进行。
4、继承发展功能。
个体的生命短暂,个体一代代更替频繁,而社会则是长存的。一个物种创造的物质和精神文化,通过社会而积累和发展。
5、自组织调节功能
社会的结构要素往往随着社会可持续发展的要求、各要素会不断地自我调整其地位及职能维护社会的进步性。
参考资料来源:百度百科 社会
本回答被网友采纳五大领域社会包括健康、科学、社会、语言、艺术。具体介绍如下:
1、健康。其主要目的是增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯。
2、科学。目的是激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力,有好奇心。
3、社会。其目的是增强幼儿的自尊,自信, 培养幼儿关心,友好的态度和行为。
4、语言。其目的是提高幼儿语言交往的积极性,发展语言能力。
5、艺术。其主要目的就是丰富幼儿的情感,培养初步的感受美,表现美的情趣和能力。
扩展资料:
对于五大领域社会的解析:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
需要根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时,适当的指导。
参考资料:百度百科-幼儿园五大领域