地理教师高考最后阶段如何辅导学生

如题所述

第一步——消灭薄弱点,打造完整知识链

  1. 这一步骤用时约二~三天。

  2. 把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。

  3. 运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。

  集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b. 逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果,弄清暴露出来的问题。

  这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题。可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。

  由于这个方法有集中、快速消灭某个薄弱环节的作用,故简称“集灭法”。运用这种方法,即使在高考前夕,也可以帮助考生彻底消灭一些长期困扰自己的薄弱环节。
  第二步——模拟考场情景,掌握采分技巧

  1. 这一步骤用时约为四天。

  2. 请考生、家长购买往年高考试卷备用。

  3. 高考卷的难度一般比模拟卷低,出现偏题的可能性较小,在高考前夕做往年高考卷,可以提升学生信心,熟悉高考题型。

  4. 以每两天为一个周期,按照高考的时间安排,在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。

  5. 四天里分两个周期共完成二套卷子,综合卷可以放在晚间做。

  6. 每一份考卷做完后,应与标准答案仔细核对,在核对中体会“采点给分”的评分方法,掌握分步答题的得分技巧。

  第三步——理清思路,保持状态

  1. 这一步骤用时约为二~三天。

  2. 针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题,复习相关知识点,理清解题思路。

  3. 做一些基础性习题,保持迎考状态。

  4. 整理文具、证件,准备考试时的着装。
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第1个回答  2015-06-03
心理工作比知识辅导更重要。
名师辅导高考:文科综合最后冲刺

考点内容有什么变化?复习需要注意什么?精品学习网高考频道小编整理了名师辅导高考:文科综合最后冲刺,希望为大家提供服务。

历史:

熟悉课本关注热点

杨慧(历史高级教师):为同学们提供以下几点建议:

杨老师分析发现,近几年高考题的难度偏低,非常注重考查基础知识,所以基础知识是复习的重点。在复习中,同学们千万不能本末倒置,抛开课本和考纲,应清楚课本才是重要的复习备考资源,要善于运用课本并通过练习来巩固、深化、激活历史知识。

同时,还应坚持基础与能力并重。虽然高考直接考查知识记忆的考题很少,但准确掌握基本的历史知识是正确答题的基础。因此,同学们应熟悉每一个历史事件,注意归纳线索特征和分析前因后果,尽量挖掘教材的隐性知识。

“文综考试大都以热点问题为切入点命题”,杨老师建议,同学们还应适当做考试说明涉及到的一些热点问题,并对专题问题归纳和总结。例如抗日战争(今年是芦沟桥事变70周年)、国共合作、长征胜利、西部开发、台湾问题和国际关系中的中日、中美关系等等。

政治:

抓好基础规范答题

王晓祥(政治高级教师):现阶段,同学们应重点从“抓基础”和“规范答题”两方面加强复习。

首先,同学们应根据《考纲》抓基础,以不变应万变。王老师分析,近几年的高考政治设问,大都取材于当代国内外经济、科技、政治、文化、社会等传统或
现代热点,即使是一些我们所不熟悉的材料,其运用解答的知识却多属教材基础知识的范围。同学们不必费神去研究命题者如何设问,不如以退为进,根据《考试大
纲》紧紧抓好基础知识、基本观点和理论的复习并回归教材进行阅读,形成知识网络,以不变应万变。

其次,复习中,同学们还应把规范解答作为复习重点。最好多做以下两种类型的题目:一、近几年的高考题和由老师选择的符合高考要求、贴近高考思路的题
目。答主观题时要做到具体问题具体分析,走出答得越多越好的误区。同时还要仔细揣摩最近3年的高考试题及答案,熟悉设问方式及答题基本要求,规范解答;
二、自己经常容易失误的题。要注意收集、整理自己做错的题目,在最后阶段重做一遍,找到做题的正确感觉,控制做题节奏。

地理:

分析弱项集中攻关

陈红生(地理高级教师):在地理科高考复习的最后阶段,同学们首先应着重处理好以下三个关系:

一、处理好弱点与重点的关系。高考地理以考查学生地理主干知识的再现、迁移、重组和应用能力为主,如地理的空间定位、定向、时间计算、天气气候成因、区位分析和表述能力等,现阶段的复习时间有限,同学们要冷静分析自己的弱项,集中精力攻克难关,才能不断提高。

二、处理好课上和课后的关系。现阶段复习中,老师在课堂上一般以能力训练为主,结合全班情况进行针对性复习。因此,课后复习时,同学们最好根据自己的特点以巩固基础知识为主,查缺补漏,建立完整的地理知识体系。

三、处理好适应性考试与复习的关系。同学们应了解适应性考试主要是测试知识的掌握、运用能力和答题技巧,所以试后不应过多地关注分数的高低,而应细致分析答题中地理知识运用和表述能力等方面存在哪些问题和不足,然后在复习中有的放矢,针对性地训练,以达到事半功倍的效果。

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