学前儿童数学教育的原则都有哪些?

如题所述

学前儿童数学教育的原则包括:

1、发展儿童思维结构的原则;

2、让儿童动手操作的原则;

3、知识的系统性和逻辑性原则;

4、联系儿童生活的原则;

5、重视个别差异的原则。

学前儿童数学教育在内容安排上,应该遵循数学知识的逻辑和儿童学习的逻辑顺序。

扩展资料:

对学前儿童进行数学教育的原因:

早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的数学素养。包括对数学活动的兴趣,主动学习数学和运用数学的态度等。学前儿童学习数学,不仅对学前阶段的发展,而且对他们今后学习,乃至一生的发展都有重要意义。具体概括如下:

1、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界; 

2、数学教育促进学前儿童的思维发展;

3、数学教育促进学前儿童的情感和个性发展。

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