如何成为一名合格的四有教师?

如题所述

四有教师指的是要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。具体如下:

1、要有理想信念。

教育作为百年大计之本,教师作为教育之本,要在思想上保持先进性、纯洁性,只有全体教师树立了正确的思想观念,才能把这种观念传递给每一位学生。

2、要有道德情操。

一个道德情操高尚的教师,才能成为学生的道德楷模,促使学生发展成有道德的人。

3、要有扎实学识。

教师不仅要学习书本的知识,更要加强研究学习课外知识,不断丰富自己的思想,提高自己的认知能力,这样才能得到学生的尊重,才能得到社会的认可。

4、要有仁爱之心。

教师是人类社会灵魂的工程师,只有真心诚意地去爱每一名学生,才能成为一名合格的教师,有了爱人之心,才会产生教书育人的动力。

进行教师道德修养的基本途径:

1、努力学习师德理论。

师德理论是教师进行职业道德修养的指导思想,掌握了它,才能辨别善恶、是非,才能在自己思想领域里战胜那些错误的,落后的道德观念。

只有在道德修养中以教师道德的先进典型作为自己思想行为的楷模,鼓励自己,在思想意识中凝聚着教师道德原则和规范,常以崇高的道德品质作为自己行为的目标,才能使自己的道德修养不会迷失方向,才能使自己成为一个有较高教师道德修养的人民教师。

2、参加社会实践。

参加社会实践,在实践中进行教师道德修养,是教师修养的根本办法。在教师道德修养的过程中,从教师道德认识,道德情感,道德意志,道德信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。

教师只有在教育教学实践中,在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中,才能认识自己的行为是与非,才能辨别善与恶习,才能培养自己良好的教师道德品质。如果只是“闭门思过”,脱离实践去修养,那么教师道德修养就要成为一句空话。

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