老师，我们家孩子今天表现的怎么样呀？挺好的，感觉问了个寂寞
想知道孩子在幼儿园过的怎么样？想问问老师却不知道具体该怎么问？
我做了7年的老师，深知老师和家长沟通的技巧无比重要，很多家长和老师的沟通都属于无效沟通，而造成无效沟通的根源就是问题是否准确表达了你所关心的，以及提问时的技巧不合适导致的。
我给大家都总结了6个具体问题+2个重要原则，帮助大家的从孩子语言表达能力/自理能力/社交能力/解决冲突的能力/专注力和兴趣这6个纬度全方位无死角的了解孩子在幼儿园的表现，2个原则，让老师更愿意回答你的问题。
一问语言表达能力：老师，孩子能清晰的表达自己的需求吗？很多内向或者胆小的孩子不敢和别人表达自己的需求，有想法总是憋在心里，委屈自己。问这个问题的目的就是了解孩子在学校有需要的时候敢不敢表达，以及能不能表达清楚。
二问自理能力：孩子的自理能力怎么样，有那些需要提高的吗？一般老人带娃的家庭孩子的自理能力普遍弱，但是还有一种情况就是孩子其实都会，但是在家里故意依赖大人，结果去了学校，发现竟然样样精通，根本不要老师。所以孩子的真正的自理能力不要只看在家里的情况，要结合学校表现去判断。
三问社交能力：孩子喜欢自己玩还是和别人一起玩？有固定的好朋友吗？了解孩子的社交能情况，帮助孩子尽快融入圈子，会让孩子在学校更有安全感。
四问解决冲突的能力：最近有没有和小朋友发生冲突，我家孩子是怎么处理的？
这个问题主要是了解爸妈不在身边的情况下，孩子面对冲突或压力时候是如何让处理的。如果孩子在这方面有困难，我们可以在家针对性的进行情景模拟。
五问专注力：孩子专注力怎么样呀？专注力的好坏直接影响孩子未来的学习，越来了解🈷越好。
六问兴趣：孩子在学校里对什么比较感兴趣呀？兴趣是孩子最好的老师，我们可以借助老师的力量发现孩子的兴趣，然后重点培养。
问题有了，提时还要注意2个重要原则。
1.控制问问题数量和时长。不要一问起问题就没完没了，每次问2-3个问题，时长5分钟以内。
2.注意说话技巧，和老师沟通要友善而平等。不要因为孩子出现一些磕磕碰碰上来就指责老师，也不要因为老师说了一句：你家孩子今天太能哭了，就急着道歉，这都属于无效沟通，我们应该问一问老师具体发生了什么事，抱着共同的目的，帮助孩子共同成长。
想了解如何通过与孩子沟通了解孩子在育儿园过的怎么样的父母，可以来小红书看看我的其他笔记。
1.定期参加幼儿园家长会。幼儿园通常会定期召开家长会，家长可以与老师交流孩子的学习情况、生活习惯和行为表现等。在会议期间，家长可以提出任何问题以及任何建议，帮助孩子在幼儿园里更好的融入。
2.与孩子的老师沟通。学校的老师是了解孩子情况最为直接的人，家长可以主动沟通，与老师交流孩子在学习、玩耍和行为方面的表现。通过老师的反馈，家长可以更好地了解孩子的情况，同时让孩子了解家长关注他们的生活情况。
3.观察孩子带回家的手工作品、绘画和学习成果。孩子拿回家的作品可以为家长提供有关孩子在幼儿园里的生活和学习的重要信息，例如，他们是否有兴趣学习和参与各种游戏和活动。
4.参加幼儿园活动。参加幼儿园的活动可以深入了解孩子在活动中的表现，以及他们在团队中的角色和交流方式。例如，参加户外活动可以了解孩子是否喜欢运动和探索，参加手工活动可以了解孩子的创造力和艺术天赋等。
5.浏览幼儿园的网站和社交媒体。一些幼儿园会将孩子的最近活动和成就在社交媒体上发布，让家长了解孩子在幼儿园里的情况。此外，网站上的照片和视频也可以为家长提供有关孩子在幼儿园里的重要信息。
总之，家长需要保持开放和积极的心态，与学校建立积极的沟通，及时了解孩子在幼儿园的情况，并参与孩子在幼儿园的各种活动。
1. 和老师沟通：和幼儿园老师沟通是了解孩子在幼儿园过的一个重要途径。可以透过电话或线上聊天的方式，定期或不定期地和老师交流，并询问孩子在学校表现如何，存在哪些问题等。
2. 去幼儿园观察：家长可以在幼儿园接孩子时留意孩子在班级中的表现，观察孩子与其他孩子的互动方式、玩具、教具的使用情况等，从而了解他们在幼儿园中的情况。
3. 发放问卷：家长可以提供一份调查问卷给老师，了解关于孩子的进展和表现的信息。一些幼儿园会在季度或学期末对家长发放问卷，收集孩子表现的反馈意见。
4. 参加家长会议：家长可以参加幼儿园举办的家长会议，听取老师对孩子在学校的表现和进展情况的汇报，同时与其他家长互相交流，不少于了解孩子的情况。
总之，了解孩子在幼儿园的情况是一件非常重要的事情。当家长了解孩子的在幼儿园中的表现情况后，可以有效地支持孩子的需要、帮助他们成长，让他们获得更好的学习体验。
观察孩子放学后的表情，情绪，还有衣服是不是穿得整齐，小手有没有洗干净等等，从细节处就能看出孩子在幼儿园过得如何。
2.和孩子聊天
放学路上，都会让孩子聊聊今天在幼儿园发生了什么事情想和妈妈分享的。鼓励孩子多和大人说说幼儿园发生的大大小小的事情，我们也要多听孩子说，这样就会慢慢地形成一种交流的习惯，以后孩子在学校发生了不愉快的事情，也会第一时间想和父母说一说，这样我们就能及时地给予孩子帮助。本回答被网友采纳
有段时间，我家孩子早上不想去，放学又不想回家，还总是埋怨我为什么总是那么早去接她，搞得我是一头雾水。每天放学都要在操场、玩具房玩一圈再走。
这个细节用来判断孩子在幼儿园的状态非常准。当幼儿园的吸引力超过了家的吸引力，说明孩子在幼儿园是很开心的。
所以，家长们在接孩子时可以刻意逗留十分钟，观察孩子的表现，是急着走还是继续玩。