第1个回答 2022-07-31
应注意饮食营养教育的目标锁定在挑食、偏食、较为严重的儿童全家而不仅仅是儿童本人，让幼儿不仅在托幼机构而且在家庭里都有值得效仿的榜样。
掌握坚持与妥协的分寸，始终如一地培养幼儿的健康行为，假如幼儿执意要其他食物，成人可郑重的告诉孩子眼前食物的优点，让其学习适应环境，面对进餐时总想离开餐桌和心思全在玩耍的幼儿，可以明确地告诉他要么吃要么玩，不要强迫幼儿实在不想吃的食物，但原则上点心只为三餐正常的幼儿提供。若幼儿进食方面确有进步，可用口头表扬、玩游戏等非食物手段予以鼓励。
平衡膳食的益处已不局限于促进幼儿的身体发育，已有年纪表明，幼年接受的食物类别越多，成年后性格的包容度就越大，蔬菜的鲜脆、辛烈、清苦的诸多滋味与幼儿形成很强的环境适应能力有着密切的关联
读后感：解决了我的小疑惑
1、一直觉得总是关注那几个挑食、是不是偏心或者不公平，
2、偏食的孩子好像家里饮食也有问题
3、都有自己喜欢的和不喜欢的长大就好了，何必苦苦相逼呢，