言传身教要以优良语言表达和自己示范性个人行为言传身教文化教育启蒙影响人。由于儿时的小孩都还没塑成详细的世界观。我们的祖先留有训示:“言传身教,身教比不上以身作则”换句话说爸爸妈妈如何做,小孩便会怎么学,如果你孝敬父母,小孩看到会渐渐地潜移默化的在心中加上印记,小孩会难忘的理解,这就是以身作则。冰心说过:少年儿童在两三岁幼时到儿时的情况下,他所进行的物体会像冰一样存有内心,长大后它会渐渐地溶化。
语言教育至关重要,教育工作者的自己危害更重要,人都受环境因素和营造,成年人的世界观与在社会中能不能独立,挺大一部分是源自于小孩年启蒙危害,以身作则起决定性因素。老话说:身教比不上以身作则,说服教育不如你亲身做给他看。言传身教便是用自己的语言表达,用自己的以身作则来教育子女或是是别人。
父母是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的言传身教会危害孩子的一生,爸爸妈妈的言行举止温文尔雅,诗香氛围深厚,温暖和睦,在这种条件下生长的小孩一定是有涵养,有修养,通情达理。倘若爸爸妈妈经常吵架,讲话出入口成脏的,不骂人不吭声,这种条件下长大的孩子一定会学的,一定还会骂脏话,发言不文明。
这种爸爸妈妈,它的儿女也一定仿效,孝顺老人的孩子们也一定会孝敬。所以说言传身教至关重要,小孩子的模仿能力也较强。父母严格的自我约束,用榜样的言谈举止从我做起,一事当前考虑别人的收益,不为善小而不以,不用恶小而为此,从一点一滴开始做起,长期性的坚持不懈养成好习惯,是潜移默化的教育是好的教育。