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以下个人经验:
第一 老师不要浮夸且基础扎实。能承认偶然失手,又有扎实基础者为佳。一些有水平的老师不仅掌握着成熟的正确用笔方法,甚至还能看着学生的失败笔画反推并重现出失败过程。
第二 环境要朴素整洁都说书法能修身养性静心,但其实最一开始的阶段,学习者是非常暴躁的:没有产生兴趣的学习者注意力不易集中,越写越差导致恶性循环;有兴趣的人由于观赏能力和书写水平进步速度不同,当其沉浸在无穷无尽且成果不显著的练习当中,也会产生无法进步的错觉,导致焦躁情绪。沉浸于练习的后者,焦躁情绪不明显表现但依然存在。此时一定要防止环境分散人的注意力,不要去试图考验人类(尤其是孩子)在枯燥练习当中的耐心。
我家孩子是在锋格练字报的班,孩子的写字坐姿等坏习惯确实改正了,老师也比较负责,我家孩子也喜欢去那里练字,试听课期间老师会对孩子的基础做测试,摸底每个孩子写字的水平怎么样,制定不同的课时。我家孩子上了差不多十几个课时后,就能看出效果来了。
其实想让孩子学好一个技能报班与否真的不是最重要的,父母才是这中间最重要的角色。当然,报班确实也有它的意义所在,报班之后在老师专业的指导下,小孩子确实能更正确的学好技能。
首先我们都知道小孩子都是有样学样的,而且俗话说得好,父母是孩子最好的老师,所以父母的言传身教在早期教育的过程中起到很大的作用。
这边分享下我自己的做法,我是给小孩报了龟小兔的线上课。然后每晚陪孩子上一节课,大约5分钟左右,随后陪她一起练字,我自己就当做静心。然后练完之后给他拍照传到平台上,等老师点评完后我们再做就纠正练习。
现在到点了小孩就会搬好小板凳喊我上课了,其实多陪伴多鼓励才是最好的教育方法。
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