对于家里的熊孩子来说，谁说话最管用？爸爸妈妈？爷爷奶奶？外公外婆？都不是，答案只有一个：学校里的老师。
孩子放假在家，父母的话，选择性的听一听，多数是左耳进右耳出；而入园之后呢，又变成了那个又守规矩、又听话的乖宝宝...
这让许多家长感到十分迷茫：同样是教育孩子，为什么老师的话比家长的话管用这么多呢？
老师给孩子树了明确的规矩
而绝大部分家庭中是没有明确的规矩的，孩子自然而然的就比较散漫，对于父母的话也不愿意遵守。
老师给孩子兑现了明确的奖惩
光有规矩远远是不够的，因为仅仅写在纸上的规矩都是空话，只有真正付诸实施的才叫规矩。
1.在学校里，规矩的实施就是奖惩
从幼儿园开始，就有让我们又爱又恨的小红花。
表现得好，除了累积更多小红花，还能升级变成大红花，这些红花不仅奖励给你，而且最重要的是：昭告全班，让你那小小的虚荣心得到极大满足。
孩子们心中会有这样的认知：表现好可以拿到奖状，可以领到奖品，可以让小朋友们羡慕，老师不会轻易许诺，但只要许诺就一定会兑现。
可反观很多父母呢？很多时候都是轻易许诺、从不兑现。这至少带来了两个问题：
其一，很多许诺是不应该的，孩子做一些事是必须的，不应该许诺给奖励。
其二，随便许诺后却不兑现，一点点消磨了孩子对你的信任和尊重。
日积月累后，你再说什么话，孩子都不会相信了。因此，家长一定要做到：不轻易许诺，但许诺之后，一定要做到。
2.除了奖励，兑现惩罚同样重要
在学校里，孩子在某方面犯了错，老师会及时对照规矩给出惩罚。比如：不遵守规则会被老师批评教育。
反观父母对孩子，很多规矩下的惩罚措施都是摆设。
孩子没按照求做，哭闹耍赖，只要闹腾得厉害一点，大多数家长都会心软屈服。别说惩罚了，反倒变成孩子变相要挟父母了。
长此以往，父母口中所谓的规矩，对孩子一点用都没有，逢人还抱怨：我们给孩子立规矩了呀，可就是不管用啊。试问，这样立下的规矩，怎么可能管用呢？
老师给孩子树立了良好的榜样
1.老师给孩子们传递的都是积极正面的形象，要求学生做到的事，老师会身先士卒：
要求学生不能迟到，老师就会提前先到；
要求学生不能上课随便讲话，老师也有自己的原则，上课不能接打电话；
要求学生按时完成作业，老师则会加班加点，按时批改完作业和试卷，及时反馈给学生；
2.而反观很多父母，却把自己当成了局外人，只要求孩子如何，却从不要求自己。
要求孩子不玩游戏不玩手机，自己却整天拿着手机不放；
要求孩子不看电视，孩子写作业时，自己在客厅里看电视，还开怀大笑；
要求孩子认真学习、求进步，自己却对工作毫不上心、天天混日子......
老师给孩子树立了良好的榜样，至少是以身作则的示范。所以老师批评学生时，孩子愿意听，因为老师本身就起到了榜样示范的作用。
而家长没有给孩子树榜样，反倒是反面典型，孩子有足够的心理优势反驳你：你自己都做不到，还来要求我？因此，要想孩子听话，家长一定要首先严格要求自己。
在家里，如果爸爸什么都听妈妈的，妈妈说了算，那么久而久之，妈妈的话在孩子那里，就一句顶爸爸十句。
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拿老师和家长来说，如果说在孩子面前，家长唯老师是从，那么在孩子的心目中，自然是老师说的才算，家长算个狗屁。