浅谈如何提高铁路职工的综合素质

如题所述

中国加入世贸组织客观上加快了全球一体化的进程,随着国内市场竞争的国际化趋势,铁路运输面临国内外运输业的挑战与冲击也日益严峻。企业能否建立一支适合时代许可的高素质职工队伍,不仅影响职工与企业的前途,而且关系社会主义现代化建设事业的全局与发展。铁路职工综合素质包括思想道德素质、文化业务素质两个方面。新时期的铁路职工必须要有创新精神、创新意识,应具有优良的品质和作风。因此,要有针对性地开展综合素质教育,帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观。本文就如何提高铁路职工的综合素质谈几点粗浅认识。
一、铁路职工素质的现状
1、思想观念滞后
一是忧患意识差。职工的“铁饭碗”思想严重,对铁路面临的挑战与冲击的严峻形势缺乏应有的认识,没有危机感。二是竞争意识淡薄。随着铁路现代企业制度的建立健全与机构改革改组的进一步实施,竞聘将成为企业用人的主要方式。职工缺乏竞争意识,对岗位的撤并及人员调整,束手无策。三是学习观念落后。知识经济的到来与终身教育理念的提出,需要不断学习和实践与现代企业相适应的新知识、新文化,需要全面加强综合素质培训。铁路职工临时突击、应付考试的学习态度远远落后与现代企业的终生学习观念。
2、业务素质薄弱
一是理论基础不实。铁路,特别是车辆部门多为熟练工种,岗位技术性相对偏低。部分职工没有经过规范、严格的专业教育,对规章的学习教条、孤立,无法达到前后联系、融会贯通,完全凭经验干活,知其然不知其所以然。二是非正常情况下的应急处理能力差。主要表现为:心中没底,不敢处理;根本不会,无从下手或没有头绪,程序错乱。甚至日常的基本作业技能也不过硬,与岗位技能标准还有一定差距。三是发展潜力不足。职工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应,在实现现代知识与技能高度一体化的进程中困难重重。
3、缺乏现代科学知识
随着知识经济的崛起,科学技术在铁路运输中的应用越来越广泛。特别是近年来,HMIS(车辆信息管理系统)、DMIS(铁路调度指挥管理系统)、TPDS(铁路货车运行状态地面安全检测系统)等计算机信息系统的建立坚强,使计算机知识的普及越来越迫切。而讨论相当一部分职工不懂计算机、不会使用计算机的现状,客观上延缓了铁路实现市场营销、运输生产、社会服务、运行维护、管理决策的现代化进程。
二、提高铁路职工综合素质的有效措施
1、思想锐意进取
紧紧围绕铁道部建设优质、平安、绿色、和谐铁路的总目标,深入开展当代铁路职工核心价值观主题教育实践活动,大力宣传铁道部和路局的方针政策,大力宣传铁路的新形势和新任务,大力宣传中国铁路现代化建设取得的巨大成就,大力宣传生产经营活动中涌现出来的好人好事,引导铁路干部职责全面理解和准确把握当代铁路职工核心价值观的重大意义、科学内涵和基本要求,激发干部职工进一步投身和谐铁路建设的热情,立足岗位,履行职责,大力发扬工人阶级的光荣传统的优良作风,大力发弘扬“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神和“勇攀科技高峰、争创世界一流”的高铁精神,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,把自己的人生理想和追求与祖国和人民的利益紧密联系在一起,着力锤炼新时期铁路职工“高标准、讲科学、不懈怠”和苦干实干拼命干的精神和作风,形成铁路职工共同的理想信念、价值追求和行业规范,激发铁路职工的爱党爱国爱路热情,调动铁路职工投身主题教育实践活动的积极性和主动性,自觉地把高铁精神融入到实际工作中、落实到具体行动上,以忘我的劳动热情和奋进的精神状态,积极投身到生产经营活动中去,苦干实干拼命干,在平凡的工作岗位上,开拓创新,锐意进取,拼搏奉献,不断追求一流的技术水平,不断提高自主创新能力,不断用新知识解决新问题,不断用新技术创造新业绩,在奉献中实现自己的人生价值。
2、建立创新成果征集评价评审和奖励制度
对创新成果进行总结、交流、表彰。同时,要认真落实上级有关鼓励科技创新成果的奖励办法和政策,在企业内部研究制定实施“创新工程”的奖励办法,建立起劳动成果和劳动贡献与物质利益和社会荣誉相统一、相配套的激励机制。按照精神鼓励与物质奖励并重,晋职晋级与技术职称评审挂钩并举,成果推广与舆论宣传并行,创新实践与学习深造结合的原则,对创新有成果、贡献较突出的给予表彰激励,在技术等级和专业技术职称评定、晋级加薪其他生活待遇上给予优先和优待。
3、完善教育培训机制
紧密结合铁路当前发展要求与未来发展需求,把深入开展“争创学习型企业、争做知识型职工”活动与推进职工素质工程紧密结合起来,激励和引导职工牢固树立“终身学习”、“工作学习化,学习工作化”的思想理念,自觉养成认真学习的良好习惯,做好知识与技能储备,尽快掌握和熟练运用与本职岗位相适应的新技术、新知识、新技能,把学习成果和技术成果转化为生产力,不断增强铁路核心竞争力和科学发展能力,不断提高职工技术业务水平和创新能力,建设起一支适应高铁时代发展要求的高素质职工队伍。完善岗前培训制度、在岗培训制度和技术等级培训制度,完善从初级工到高级技师的职业成长体系,最大限度地发挥技术能手和工人技师的技术潜能,使全员整体素质得到普遍提升。建立完善“首席技师”制,发挥掌握高超技术、绝技绝招技术带头人的作用,在车间班组和关键岗位或技术攻关中培养和形成一批技术能手,引领职工钻研业务、岗位成才,创业、创新、创优。
4、健全人才激励制度
完善技能薪酬工资制,调整企业收入分配制度,坚持劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,突出以技定级、以岗定酬,实现技术工人工资与职业资格证书、岗位绩效挂钩。拉开技术工种与非技术工种之间、技术等级之间的待遇差距,充分体现重操作能力、重技术业务、重实际贡献的分配原则,特别要向技术含量高、科技含量高的重要关键岗位倾斜;建立技术工人的功劳簿、荣誉册、光荣墙,定分、定值记入档案,突出效绩在使用、晋升、深造等工作中的评价作用,最大限度地激活职工的潜能。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答