在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的话题作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你，知道吗？我们之间，似乎，夹杂着伤害。
从小时侯到现在，我们吵闹多少次？有时就为了一些纯粹的小事，我们却争得面红耳赤。小学六年级时，我们曾经承诺：在初中，要和谐共处，彼此宽容，有困难尽量帮助对方……
转眼间，初中到了，过了一阶段，你说，我脾气太坏，每次都耍性子。每次我们闹矛盾都是你先开口说话，好像每次都是你的错……到了第二学期，好，你说我脾气坏，我改了，而你呢？你反而更……每次说话都带着伤人的语气，你曾想过我的感受么？每次都有欲哭的冲动，然而我一次又一次忍了，相信你一定会改的。可事情并不是我想的那样，我们之间，难道真的只是为了曾经的承诺而勉强“友好”的吗？我很想拥有这份友谊，可是你的言语总能让我有中痛恨这友谊的冲动，真的是我错了么？为什么你要这样对我？我忍了一次有一次，我还能怎样？难道我忍的还比你少么？我经常把意见藏在心里，始终没有勇气对你提起，可是我又能怎么样？
说真的，有时候你是挺好的，可为什么只是有时候，如果你对我好，我当然也会对你好，小学的恩恩怨怨都说过从此就烟消云散了，可我觉得你总是记忆犹新。你会报复……我如果对你做了什么，你总会报复于我，为什么你会这样？
小时侯的我们，那么天真快乐，即使有别扭也不会维持太久，我们从不会记恨在心……
我们之间，真的，真的无法回到从前了吗？难道不能让我们忘记一切，重新去感受对方的温暖，不在迷失于友谊吗？我很想做你最好的朋友，可是总是做不到，当然，你可能对我有点偏见，我无所谓，我真的很想和你做一对真真正正的好朋友。
我真的很想对你说这些话，可是我总提不起勇气，我能跟你说么？
在学生中间，时常有这样的事情：某某过生日怎样的排场，却很少听说过谁给父母过生日怎样感人。据调查，不少中学生不懂得关心父母，不知道父母的生日是哪一天，很少为父母或其他长辈做些什么，这不能不引起我们的思考。
当我们呱呱落地的那一刻，父母就把他们全部的爱和希望倾注在我们身上，一年12个月的辛苦操劳，365日的挥洒汗水，他们从不言苦，因为父母心中有了孩子的存在，孩子是父母生命的延续。岁月的年轮匆匆滑过，我们日渐长大，父母却日趋衰老，在我们的身上，他们看到了少年的自己，看到了生命的寄托。
正因为这种对孩子的爱爱得太深，以致把孩子的视若掌上明珠和温室娇嫩的花，让孩子过着衣来伸手饭来张口的舒适生活，从不懂得生活的艰辛。孩子在父母和亲人浓浓的爱的环境中成长，只知接受爱，而不知给予爱；只知自己过生日，而不知父母的生日是何时；”只想“人人为我”而不想“我为人人”。
俗话说：“穷人孩子早当家。”苦难是人生最好的大学。还不到12岁的李根之所以能够精心地照料她生病的聋哑父亲，是因为她懂得“羊羔跪乳，乌鸦反哺”之理。幼小的李根尚且知道报答父母的养育之恩，何况我们这些已经跨进高中校门的中学生呢？
“谁言过草心，报得三春晖。”当我们出生时母亲已经历了生死的考验，在以后成长的日子里，岁月的飞刀无情地在父母的额颊刻下深深的皱纹；生活的艰辛已染白了父母的鬓发。如何报答父母的一片苦心呢？让他们替父母点燃生日的蜡烛，在摇曳的烛光中许下美好的祝愿，以作为爱的回报。
每次遇到紧张、惊险的状况时，我的心就好像关了头野兽一般，不听使唤的狂跳，猛烈的似乎要直接从嘴巴里跳出来了！虽然心跳加速并不是多罕见的事，但也从未像那天一样，快得几乎令我窒息。
雪白的冰山，崩塌并落入波涛汹涌的海洋；龟裂的大地上布满白骨，荒凉一片；魔鬼般的巨浪袭卷大地，淹没了所有生命……我用力摇头，试图将脑海中的惊悚画面赶出思绪，但却徒劳无功。此时此刻，我的心脏有如被人踩到底的油门，疯狂的跳着，连煞车都停不了。导致我如此恐惧的元凶，其实只是一小段影片──有关地球灾难的影片。
记得那天，我在电视上看到了“全球暖化”的专题报导，好奇心趋使，便看了一会儿。影片一开始，播放着现代人浪费资源的行为：不论到哪里都开车；明明有手帕却只用卫生纸；走到哪里灯就开到哪里。看到这儿，我的心一紧，彷佛受到重重一击。影片中扼杀着大自然生命的现代人，不就是我吗？镜头来到了科技的受害者─大地之母─身上。
我看到了人们如何滥垦山林，剥削大自然仅剩的一点财富；看到了人们如何污染大海，屠杀了成千上万的海底生物；看到人们如何排放废气，最后又吸进自己造成的污染。打从出生至今，我的心从未跳的如此快速、如此激烈，在这一个心跳的时刻，我不像从前一样，只为了成绩、为了输赢、为了朋友而心跳，而是为了人类所可能面临的浩劫而惊心动魄。当时，我彷佛真的置身影片中，在肮脏的空气中嗅出人类的贪婪，在污浊的饮水中尝到了人们对大地的予取予求……
在成长过程中，那一次心跳的时刻最令我没齿难忘，至今依然余悸犹存。或许是我对影片太认真，但我很清楚，对地球灾害感到恐惧绝不是杞人忧天，我的心用它的跳动告诉我，该学着回馈地球，不要再伤害大地之母。静下来，仔细倾听我那规律的心跳声，感谢它总在我执迷不悟时给我一个震撼，让我清醒。在这一次心跳的时刻之后，我偶尔会听见，大地之母微弱的心跳声，正在向人们呼救，不知其他人，是否也能听见呢？
母爱就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡，母爱就是一副山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然，母爱就像一首深情的歌，婉悠扬，轻吟浅唱。母爱就是一阵和煦的风，吹去溯雪纷飞，带来春光无限。
还记得那天，窗外刮起了寒风，我发现了桌子上有一张纸条：轩轩，我早上有事要下午回来，你自己把冰箱里的饭菜热一热。我按照妈妈的指示吃了早饭就去上学。中午，突然下起了鹅毛大雪，我的手冻得通红，头上全是白花花的雪，我见其它孩子都被父母接走了，而我呢？我只有冒着大雪回家，正准备出发的时候，我突然看见一个熟悉的身影，“噢！是妈妈！”我在心里喊。妈妈向我挥挥手，我高兴极了，跑了过去，我突然想起了桌子上的那张纸条，惊讶的问妈妈：”妈妈，您不是说下午才回来吗？“我看见外面雪下的太大了，你肯定很冷。”妈妈回答道。接着又用她的大衣披在我身上。在半路上，我才发现妈妈的手和脸都被冻得通红，还不停的打喷嚏，我看着妈妈那憔悴的神情，我鼻子一酸，一股暖流向心头涌来。后来我才知道妈妈那天感冒了。
妈妈的爱也如同一股清凉的风。
有一年夏天，我们家无缘无故的停电了，不能开空调，我热的全身是汗，我闭上眼睛却怎么也睡不着，突然有一股清风向我吹来，我睁开眼睛，哦！原来是妈妈拿着扇子为我山峰，我渐渐地入睡。一大清早起来，妈妈全身是汗，连背心也湿了，我顿时感到我太不懂事了。
母爱无声似有声，母爱无形似有形。它虽然听不见但又似春雷，回荡心间。它虽然看不见又似高山，屹立眼前。母亲是伟大的，她给了我们亲切的母爱，让我们在海洋中茁壮成长把！
朋友是我们一生中最幸运的贵人，谢谢你朋友，谢谢你在我的成长之路上，一路陪伴着我成长，一直鼓励着我让我迈步走向成功。
我与朋友是在一次春游的时候认识的，那一次我随着我的家人去踏春游玩，朋友的情况也如我一样。当我和我的家人在山间走累了的时候，寻了一处空地然后休息了起来。就在我们休息的时候，朋友与她的家人也来到了此处。接着，最先是大人们之间开始交谈起来，随之我与朋友也慢慢的聊起了话题，越聊我们越开心，因为我们发现我们有着太多共同的兴趣爱好，这些共同的兴趣爱好让我们有着说不完的话题。
等到我们都休息完了的时候，两方家人也都一致决定，一起踏完最后一段春光路程。这可把我和朋友高兴坏了，一路上，我们一边赏着春光，又一起说起了各自的爱好。朋友的父母和我的父母都交谈得甚欢，当我们踏完了这最后一段路程的春光后，还一起约着吃了一段晚餐。
此后，父母之间的友谊结下来了，我和朋友之间的友谊也都结下来了。
虽然我们两家的距离有些远，但是一到什么节假日，只要我的'父母想着出去游玩一番的时候，都会打电话叫上朋友一家，朋友一家大多数都应了下来。尤其是寒暑假，随着我家与朋友家走得越来越亲密了的时候，在这些长假里，要么是我去朋友家住，要么就是朋友来我家住，总之感情好得不得了。
在很多方面，朋友都比我优秀，这是我不可否认的。也因此激起了我超赶朋友的心，就比如在学习上，因为有了朋友这个榜样在，我的学习成绩一度处在进步之中。对于这一点，父母都不禁感谢起了朋友的帮助。
谢谢你朋友，你帮助了我不少，还给我带来了很多美好的时光。
生命是什么？我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。
因此，我们要善待生命！
多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中，满怀抱负而不得志的他得到了解脱；多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时，在理想与现实矛盾的悲苦中，他得到的是解脱。
他们的生命结束于自己的手掌之中，他们是在善待生命吗？
坎贝尔说：“活在活着的人的心里，就是没有死去。”
屈原走了，但他留给我们一篇篇不朽的诗篇，这位浪漫主义诗派的鼻祖，让我们感受到了他的灵魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们，未来的世界。
他们的生命结束了，然而，灵魂却得到了永生。
难道在生命还在进行的时刻，他们没有善待生命吗？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命进行时如何去把握。
欧也尼·葛朗台，家财万贯，生活无性。然而为了金钱，他背弃了妻子，剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远！、
生命的可贵还在于创造价值。善待生命，即是在有限的生命中创造价值。
美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献，记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。
蒙田也说过：人生的价值不在于生命的长短，而在于我们如何利用生命的光阴。
生命长也好，短也罢。总归需要经历。生命诚可贵，善待价更高。
当我们吟颂前人的美词佳句时；当我们感受他们的灵魂深处时；当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命，又一次成为我们的追寻。