教师的教学能力主要有哪几个方面？

Question

如题所述

Answer 1

作为一个教师，应该清楚了解并掌握一定的教学能力，这样才能在实际的教学工作中如鱼得水。一般来说，教师的教学能力主要有三个方面：教学认知、教学操作与教学监控。

一、教学认知能力

教学认知能力指的是教师在对所教的学科的定理法则和概念等掌握的基础上，还能对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的相互关系进行分析的能力。这里“分析”是关键，说明其还属于认知层面，是作为教学实施、教学评价、教学调控的基础而存在的。在进行实际的教学之前，教师不仅对整体的教学要有认识，通过培养教学认知的能力也可以对自己的教学进行整体的规划与预期，是一个重要的前提条件。

二、教学操作能力

教学操作能力指的是教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的。它是教师课堂教学能力的集中体现，这一能力的侧重点在于实际操作。因此实操的训练是相当重要的，因为在实操中，教师能发现自己课堂教学的问题，同时通过观察课堂中学生的反应实时进行调整，这一能力的掌握对于下面提到的第三个方面（教学监控能力）提供了非常实际的研究资料与过程。

三、教学监控能力

教学监控能力指的是教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。这一能力的侧重点不在于分析，而在于反馈、调控和调节等。在此能力范围中，教学反思作为教师对自己教学决策、教学过程以及结果的觉察，是教学监控能力的一个重要方面。

教师的以上三方面的教学能力也是相辅相成的，互相关联、互相促进的，在日常的教学实践中可以不断得到提升。

Answer 2

教学设计能力、实施能力、反思能力和研究能力等。首先要备好课，研究教材吃透教材，讲好课才是最重要的。然后要学会利用现代化工具组织多种教学活动，寓教于乐。同时也要深入了解学生，让学生爱上你的课堂。最后要多培养自己教育科学研究的能力，不断提升自己的教学水平。

Answer 3

教师的教学能力主要有教学操作能力、教学监控能力、教学认知能力这三个方面，只有做好这三个方面，才能成为一位合格的教师。

Answer 4

主要是三个方面。教学认知，教学操作和教学监控。一定要提高这三个方面的能力，课堂上一定要活跃，一定要以学生为主，随时要教给孩子学习方法，教学模式一定要先进。

Answer 5

第1个方面就是对认知方面，第2个方面就是对课程的掌握程度，第3个能力就是操作能力，这一般就是教师的教学能力，体现的几个方面，也可以提高老师的教学水平。