仿写思路：通过拟人化的写法，运用排比和设问的表达方式，将春天人性化的呈现。
示例如下：
满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？
满树的桃花芳香扑鼻，那是春天的发箍吧？
脸颊两旁的风儿，暖暖的，轻轻的，那是春天的小手吧？
淘气的笋芽儿，扭动着身子，从地下钻出来，一株两株，那是春天的小胡子吧？
春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
一望无际的田野，绿绿的，嫩嫩的，那是春天的怀抱吧？
蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，那是春天的舞者吧？
青蛙在洞口呱呱叫，那是春天的声音吧？
长长的柳条，那应该是春天的头发吧？
桃红的荷花，那应该是春天的耳朵吧？
柳条长满绿叶，那是应该春天的鼻子吧？
大雁从南边飞回来了，那应该是春天的信使吧？
解冻的河水一直连到天边，那是春天的长丝带吧？
小鸟在枝头上唱歌，那是春天的歌声吧？
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？
天上北归的大雁排成一排，那是春天的文字吧？
嫩芽儿从泥土里钻出来，那是春天的小手吧？
微风吹着小草，那是春天向你点头吧？
春雨滴滴答答，那是春雨在跟你谈话吧？
春天来了，我们闻到了它，我们看到了它，我们听到了它，它在柳条上荡秋千，在草地上玩耍，在春风里跳舞。
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