怎么引导学生划分课文层次

如题所述

引导学生划分课文层次方法如下:

1.按时间顺序划分。有的文章以时间为线索,写人记事,交待事件的起因、经过、结果。小学阶段这样的文章居多。

2.按空间顺序划分。文章写自然景物,一般按空间顺序安排层次,也有的写人记事,也按空间顺序安排层次。这样想来,让孩子们找活动场面就简单了。

3.按不同的表达方式划分。有的记叙文,以记叙为主,又在开头部分抒情议论,末尾又以抒情议论作结。这样划分三个层次就清楚明白。

4.按材料性质划分。

5.按作者的认识过程来划分。

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