教资考试教育的基本规律是什么

如题所述

教育与政治制度的关系:
政治制度决定教育的性质:政治制度决定教育的领导权;政治制度决定教育的对象及其权利;政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容。
教育对政治制度的反作用(政治功能):教育是社会政治关系再生产的重要手段;教育能为政治、经济培养所需要的人才;教育通过传播思想,形成舆论来作用于政治。
教育与生产力的关系:
教育的发展受生产力发展水平所制约:生产力发展决定着教育发展的规模和速度;生产力发展制约着教育目的 (人才的培养规格);生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革;生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。
教育的发展推动生产力的发展 (经济功能):教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产的发展;教育是科学知识再生产的重要手段,把科学知识转化为生产力;教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。
教育要适应儿童身心发展规律,以此来促进儿童的身心发展:学校教育按社会要求对个体的发展方向与方面作出社会性规范;学校教育具有加速个体发展的特殊功能;学校教育对个体发展不仅具有即时价值,而且具有延时价值;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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