一、“穿糖葫芦”法
指先记住一些平、翘舌音的代表字，以此掌握该平、翘舌音对应的字词，记一个由此记一串，像穿糖葫芦一样，这种方法效率快，很多普通话老师在讲课时都会用到。
比如，我们记住“司”的发音是sí,那么与其相似的字词“词、饲、嗣、伺、祀”等也发平舌音。不过在记忆时要注意的是，有些字、词是不符合这样的规律的，不能以偏概全。
二、联想延伸法
在普通话字音中，平舌音的字比翘舌音的要少，因此，平舌音的字词很容易记住。对于刚接触普通话学习的青少儿来说，在口语表达时遇到平、翘舌音模糊部分的字词，可以先发翘舌音，过后再查阅字典进行纠正。
还有些极具代表性的字，如“自”，记住它的正确发音，然后通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词，如“字、资、紫、渍”这些相似的字，以及“只、直、制、纸、芝”等发音相反的字。通过这样的方法辨析平、翘舌音，不仅强化了正确的发音，还能帮助自己找到不足。
三、声韵母配对法
在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在和韵母搭配发音时，都会有其固定的选择，不可混用。如z、c、s绝不能和韵母uɑ、uɑi、uɑnɡ相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是uɑ、uɑi、uɑnɡ的字，可以直接断定它们是翘舌音。
又如韵母onɡ能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，所以，我们就可以断定韵母是onɡ的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，只要记住这些有代表性的空白区，区分平翘舌音就不是什么困难事了。
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