• 所有问题

    • 小学三年级英语要达到新课标综合语言运用能力目标几级？

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2010-04-04
    新课标上写，国家规定学校从三年级开始开设英语课。部分有条件的地区从一年级开始开设。因此达标情况也分两种：1、如果是从三年级开始开设课程的学校，3，4年级学完后达一级目标，小学毕业时达2级目标。2、如果是从一年级开始开设英语课程的学校，可适当提到标准（课标上的原话）。一般来说，即3，4年级学完后达2级目标，小学毕业时达3级目标。
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    其他回答
    第1个回答  2010-03-27
    3级
    相似回答
    英语国家概况课程标准答：《标准》从小学三年级至高中毕业整体设计英语课程,将英语课程的目标按能力水平设计为九个级别。级别的设定既与年级有一定的联系,又不完全等同于各个年级。一级为小学三、四年级的教学参考目标;二级为小学五、六年级的教学参考目标;三、四、五级为初中阶段的教学参考目标;六、七、八级为高中阶段的教学参考目标;九级为...
    英语课程标准规定的基础教育阶段英语课程的任务是什么答：《标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成，而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定，将英语课程从仅仅关注知识与技能的培养提高到对学生整体素质的培养，使学生既有较强的英语语言运用的能力，...
    pep小学英语新课程标准答：Reading A-Z 小学英语分级阅读下简介：本课程涉及“城市、动物、节日、故事、野营、生日聚会”等22个话题式分级阅读，包含约600个常用词汇，让学生通过单词、短语及句型的训练，借助场景动画，掌握“where、when、how、why”等特殊疑问词的用法，及星期、地址、天气、爱好等的表达，提升听说读的能力。本动...
    2022新课标英语核心素养解读范文大全(精选5篇)答：篇二:2022新课标英语核心素养解读范文大全 按照上级教育主管部门的安排,在新学期开始前,我们参加了《英语课程标准》的培训学习。在聆听了xxx教研员关于新课标的讲座之后,我进一步明确了《英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求,进一步理解了中学英语教材的特点和使用方法,从中得到了很...
    关于小学三年级英语课说课稿一《WeLoveAnimals》答：教材分析本课选用的是义务教育课程标准实验教科书，三年级上册第四单元，强调培养学生的语言应用能力。教材设计注重实际生活情境，以学生为中心，使学生在完成任务中习得知识和技能，符合新课标提出的语言交际导向。教学目标目标包括知识目标（如学习动物词汇和感叹词）、能力目标（如听说读写的综合运用）和德育...
    英语2022新课程标准解读心得体会与感悟(精选5篇)答：其出发点和落脚点是“综合语言运用能力”,这是以能力为中心的课程目标。 新课标中指出英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。英语核心素养是什么呢?书中给出了明确答案。核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和...
    大家正在搜
    新课标对学生能力的要求新课标对初中语文的能力要求新课标语文课程标准小学三年级下册语文新课标对计算能力的要求数学新课标四大能力新课标对阅读能力的要求新课标对倾听能力的要求三年级上册数学应用题
    相关问题
    英语课程标准的一级分级目标是几年级
    pep小学英语新课程标准
    《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的
    如何培养小学生的英语语言运用能力
    英语课程标准规定的基础教育阶段英语课程的任务是什么
    《新课标小学英语怎样教》
    小学英语新课程标准的基本理念是什么？对英语教师提出了哪些新要...
    如何让小学英语教学目标明确而恰当