全国高考第一天，当数百万莘莘学子为了大学梦在高考考场上汗流浃背地答题时，有大学却传来杀人事情。上海警方通报：某高校青年教员姜某持刀杀死本人的同事。警方通报很粗略，但隐掉的细节很快就被网络补充披显露来：某高校是复旦大学，青年教员是数学科学学院的姜文华，而死者则是数学科学学院党委书记王永珍。可见，受害人和加害人之间不是普通的同事关系，而是指导与被指导的同事关系
如今的大学是怎样了？一言不合就动刀，这本是发作在金庸、古龙武侠小说中的情形，却很理想地发作在学问分子、文化人扎堆的大学，确实显得格外扎眼。不晓得正在参与高考的考生们，看到这起事情该作何感受。他们对大学、对复旦大学又会有什么见地。应该说，如此极端的杀人事情，无论在复旦还是在中国的高校，都是孤例，是个案，决不能将其看成是普遍现象。不过，我们也不能无视了其背后的缘由，由于其背后的缘由，可能就是普遍现象了。
拿复旦大学这起青年教员杀人事情来说，科研任务考核不合格，被依约解职，是事情发作的直接导火索。依约解职，看起来是十分合理的理由，为什么会酿成这样的惨剧呢？正如有些网友所说，假如不是被逼到无路可走，谁会选择杀人？更何况是一个大学青年教员。当然，或许该青年教员就是性格极端以至心理扭曲的人。假如真是如此，那又是什么样的环境，让这位青年教员性格极端、心理扭曲？六年中，该青年教员的性格弱点，被关注没有？有防备没有？依约解职前能否深化做过该教员的工作？
大学，曾经是无数人梦中的伊甸园，被称为“象牙塔”。但真正深化她，才发现并非如此。大学教员，同样需求接受很大的压力，最大的压力可能就在评职称、出科研成果上。不止一位大学教师通知我，在大学里，本科或硕士辅导员处于最低、最被看不起的层次，只要评上讲师、副教授、教授，才会有更多拿到项目的时机。
在此状况下，很多教师都没法安心上课，一心一意写论文、出学术成果，一旦出不了成果，发不了论文，即使你给学生上课再好，再受学生欢送，也评不上副教授、教授，在学校就没有位置。还有更多的，就像这位复旦大学的青年教员一样，有科研任务考核，假如过不了关，就要被解职，其严酷水平不可思议。
至于大学行政化，更不用说了。这也是近些年有些大学屡屡被诟病的缘由。在业务一线上班的教师，享用到的益处，常常不如那些机关的、离指导更近的人。我上大学时，有一两个教员，经常会向我们埋怨这方面的弊端。去年，我曾面对面采访过一位在浙江工作的大学教授，他谈了这些年在大学遇到的一些阅历，曾经在多个场所和一些行政人员“硬刚”。无论是重新闻上的报道，还是一些大学教员的讲述，都让我们看到，国内大学目前面临的诸多问题。说到底，这些重复被提及的问题，还是一些诸如过于行政化、科研任务过重、人才评价机制有失公道等老问题。老问题迟迟得不到处理，就会酝酿各种各样的矛盾。一些固化、僵化、有失公正的考核、评价机制，让很多大学学派纷争，学阀自拥，学术糜烂，重研轻教……浮夸急躁和急进功力，成为这些大学的通病。
这位拿刀杀人的青年教员，真的是太不应该了，说你偏激绝对没说错。在我们这样一个法治国度，即使有再深的矛盾，都应该首先追求从法律途径来处理。更何况，我们国度的上访渠道不断比拟畅通，不少农民都能直接越级上访反映问题，你一个大学教员，假如真遇到排斥和不平事，完整能够越级以至在网上实名发帖反映啊。上了几年学，为什么在遇到什么事情时首先想到的还是刀呢？凭这样的激动，我觉得很难说你平常是一个性格平和的人，也很难说你是一个业务才能突出、能好好教学生的人。当年范仲淹们，纵然被贬，受尽万般冤枉，仍然能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，今天社会主义国度的学问分子，为什么会选择用这种方法处理纠葛呢？
惨剧曾经发作。这起事情，无论是对受害者、行凶杀人者，还是复旦大学，抑或是整个中国的教育，都是一种伤害，但更应该是一种警醒。就行凶事情自身来说，凶手该负什么义务，可交由法律来评判。教育部门应该深思的是，形成这起事情背后的深层次缘由，如何将这些深层次的问题挖出来，进一步完善、修正。一句话，大学之大，不在大楼之大，而在巨匠之大。千万不要把大学办成江湖，一定要将大学办成崇尚学问的中央。