意思是医术精湛、医德高尚的医者，常常追求最好的思想境界。
“大医精诚”出自唐代孙思邈的《大医精诚》篇，“精”指熟练的专业技能，“诚”指高尚的道德品质。大医精诚说明作为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术，还要拥有良好的医德。
“止于至善”出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求，止于至善，上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现，是自我到无我境界的一种升华。
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“大医精诚”出自《大医精诚》一文，《大医精诚》出自中国唐朝孙思邈所著之《备急千金要方》第一卷，乃是中医学典籍中，论述医德的一篇极重要文献，为习医者所必读。
《大医精诚》论述了有关医德的两个问题：第一是精，亦即要求医者要有精湛的医术，认为医道是“至精至微之事”，习医之人必须“博极医源，精勤不倦”。
第二是诚，亦即要求医者要有高尚的品德修养，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，策发“大慈恻隐之心”，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名誉”、“恃己所长，经略财物”。
解释：“大医精诚”4个字包含了两个层面的意思：第一是说医术是医者之本。“精”就是指医疗技术要精湛，要至精至微。第二是说医德是医者之魂。“诚”就是指医德要高尚。而止于至善，意思是达到非常完美的境界。
“大医精诚”出自唐朝“药王”孙思邈的《备急千金要方》篇，意指惟有医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”；“止于至善”出自《礼记·大学》，代表着一种对至高境界的不懈追求。借用此语激励我们更高的追求！
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相关例句
1、大学之道在明明德，在于亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末；事有终始。知所先后，则近道矣。
《大学》
2、把简单的事情做到极致，功到自然成，最终“止于至善”。正如古大德云：“成大人成小人全看发心，成大事成小事都在愿力”。
——秋山利辉《匠人精神》
3、世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。
——孙思邈《大医精诚论》
4、厦门大学的校训是“自强不息，止于至善”，我认为一所好的大学最重要的因素，正是引领永无止境地探索。创新需要具备的素质：独特的思维方式，独立的人格，人心的自由。通常对“自由”的理解是狭隘的，真正的自由在内心。
——白岩松《白说》
5、故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！
——孙思邈《大医精诚》
本回答被网友采纳大医精诚”出自唐代孙思邈的《大医精诚》篇。“精”指熟练的专业技能，“诚”指高尚的道德品质，惟有医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。
“止于至善”出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”，指最好的思想境界，“善”的最高层次，是一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神，正是“大医”所追求的至高境界。
“大医精诚、止于至善”激励全校师生员工紧紧围绕“精诚”二字不懈努力，直至达到“至善”的最高境界，既体现了学校培养德才兼备中医药人才的特点，又突出了学校孜孜以求、不断进步的办学理念本回答被提问者采纳
《大医精诚》出自中国唐朝孙思邈所著之《备急千金要方》第一卷，乃是中医学典籍中，论述医德的一篇极重要文献，为习医者所必读。
《大医精诚》论述了有关医德的两个问题：第一是精，亦即要求医者要有精湛的医术，认为医道是“至精至微之事”，习医之人必须“博极医源，精勤不倦”。
第二是诚，亦即要求医者要有高尚的品德修养，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，策发“大慈恻隐之心”，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名誉”、“恃己所长，经略财物”。