创造力对儿童的成长非常珍贵，不仅对社会的进步有益，而且对儿童人格的发展也有益。创造力高的孩子往往具有良好的个性和积极的感情体验，表现出自信和自立、关心、好奇、想象力、感情丰富等。创意孩子对人和事物更敏感，想法多，问题多，经常打破锅问到底，不容易满足简单的答案。他们在回答问题时也有自己独特的看法，通常不按牌算牌。每个孩子都有创造力我们应该看到并保护幼儿固有的创造潜力。要培养孩子的创造力，就要创造良好的家庭教养环境，为孩子提供丰富的生活内容和自由的生活环境，发挥幼儿的主动性和积极性，培养他们创造的欲望、创造的兴趣和创造力。具体该怎么办？
游戏是幼儿的主导活动。在游戏中，孩子们从单纯的模仿到创造，逐渐创造性地展开游戏剧情，扮演游戏角色，制作游戏道具等。例如，当儿童一起玩看医生的过家家时，他们分别安排角色，有些儿童成为医生，有些儿童成为患者。为了让游戏栩栩如生，还会用纸制作医生用帽子工具箱等。在游戏过程中模仿医生和患者的对话。它们来自平时观察到的实际医院场景和想象力。建议父母经常参与孩子的游戏，发挥其作用，在和孩子一起玩的过程中培养孩子的创造力。文学、音乐、美术、手工都属于创造性艺术活动，让孩子们参与艺术活动可以培养孩子们的创造力。
为孩子营造文学氛围。经常劝父母给孩子讲故事，孩子听故事的时候，他需要动员想象，在脑子里再现故事的样子。鼓励孩子们自己编故事，编故事的时候，孩子们要张开想象的翅膀，根据提供的故事线索，用语言结构故事的图片。为孩子营造音乐氛围。音乐是促进幼儿身心健康发展的好方法。因为音乐不仅可以促进右脑发育，还可以丰富幼儿的精神世界。父母可以在家里自由地播放各种音乐，让孩子们根据音乐的节奏自由地跳舞，日常生活中也可以鼓励孩子们自编自导自演。为孩子营造美术氛围。所有的孩子都是绘画天才作为家长，你需要做的是提供一个绘画环境，比如一张纸，一张画板，可以涂鸦的墙壁。
好奇心是探索新事物的一种心理倾向，激发孩子们探索世界的欲望。好奇的孩子会更有创造力。耐心回答孩子的问题，鼓励孩子的好奇心。孩子们会有很多理由。孩子们不停地问我们问题时，我们不要嫌麻烦，要耐心回答。孩子们在无数问号中孕育着创造力的萌芽。多问孩子问题，激发孩子的好奇心。不仅要耐心对待孩子提出的问题，我们也要根据孩子的问题反问。例如，“你觉得怎么样？”“”与什么有关？单击“还有别的方法吗？单击“结果怎么样？“等问题。这样，孩子们自然会对提出的问题有新的想法和思考，创造力往往在这个时刻产生。利用周围的环境引起孩子们的好奇心。
- 游戏中要充分发挥孩子的主导力量，引导孩子融入游戏中。可以给孩子看一些游戏，视频，让他从中学习，也能更好的在游戏中得到启发。让他做完游戏后，可以自我总结，享受游戏。