《幼儿园》娃娃家进区规则是什么?

如题所述

《幼儿园》娃娃家进区规则是分成三个阶段:

小班:

规则意识较差,具体形象思维,更青睐用直观的方式理解事物。因此,小班进区规则要形象有趣、色彩鲜艳、以图为主。

中班:

有了一定的集体意识,建议中班孩子参加规则的制定,图文结合。

大班:

已经适应幼儿园生活,建议由大班孩子共同商讨,自主制定规则,文字更多或者纯文字。

措施:

1、在日常的生活学习中,加强孩子的亲情观念的培养,知道家里的成员都是很重要的。

2、孩子在游戏中出现问题,教师要及时的出现,并用亲切的语言和适宜的方式去引导孩子。比如:两个孩子都争选“妈妈”的角色,我及时的用念儿歌的方式,让孩子停止了争吵。并加以提问,加深孩子们对家庭角色的认识。

3、教师还是要引导孩子自己去分配角色,不能硬性的指派孩子去担当什么样的角色。我用建议的方式让两位孩子协商和分配谁当“妈妈”,虽然孩子刚开始还是有点不高兴,但当孩子的投入到游戏当中的时候,能马上忘掉不开心,这也是小班孩子的心理特点。

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