这句话用的修辞手法有比喻和排比。把瀑布的声音比喻成叠叠的浪涌上岸滩的声音，把瀑布的声音比喻成成阵阵的风吹过松林的声音。“好像叠叠的浪永涌上岸滩”和“又像阵阵的风吹过松林”结构相同、字数相等，所以形成了对偶句。
原文是：
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪永涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
出自现代作家叶圣陶的《瀑布》。
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《瀑布》是一首包含深情的风景诗，通过对瀑布的生动描写，突出祖国山河的壮丽，抒发作者对祖国山河无比热爱之情。全诗共三节，分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。
这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切，描绘了瀑布的雄伟壮丽，抒发了作者对大自然的热爱之情。诗句使用叠句、对偶和排比，十分富于节奏感。读起来琅琅上口。
这句话用的修辞手法是比喻。把瀑布的声音比喻成叠叠的浪涌上岸滩的声音，把瀑布的声音比喻成成阵阵的风吹过松林的声音。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。
依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、曲喻十一种。实际教学中常见的是前三种。
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比喻的作用
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
这句话用的修辞方法有比喻和排比。把瀑布的声音比喻成叠叠的浪涌上岸滩的声音，把瀑布的声音比喻成成阵阵的风吹过松林的声音。“好像叠叠的浪永涌上岸滩”和“又像阵阵的风吹过松林”结构相同、字数相等，所以形成了对偶句。
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把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。排比句是由排比组成的句子。
根据两种事物之间相似的特点，把一种事物比作另一种事物的辞格，叫比喻。
比喻句是把某事物当做另一事物来说，是因为这两种事物之间的共性。
排比句是句式句型相近，重在增强语言的气势。多用分号将每一句隔开。
本回答被网友采纳本体是瀑布声音，
喻体是叠浪冲岸声音，
相似点是声音太大。本回答被网友采纳